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无锡一模考试讲评 2．从修辞的角度分析，下列诗句不同类的一项是(3分） A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B．人生若只如初见，何事秋风悲画扇 C．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 D．—水护田将绿绕，两山排闼送青来 答案：B（ACD拟人，B为比喻。） (2) 燕僧道衍不习兵，成与议多不合，世子卒任成计，却南军。（4分) 燕军的僧人道衍不熟悉战争，顾成和他意见多有不合，世子最终听从顾成的计策，击退南军。 （得分点：“习”、“卒”、“任”、“却”，每句1分） 秋发庾岭① 明 汤显祖 枫叶沾秋影，凉蝉隐夕晖。 梧云初暗霭，花露欲霏微②。 岭色随行棹，江光满客衣。 徘徊今夜月，孤鹊正南飞。 注:①万历十九年，汤显祖触怒权贵,被贬徐闻典史（今属广东省），本诗作于赴任途中。②霏微，迷蒙意。 ⑴请简要分析首联景物描写的作用。（4分） 枫叶沾秋影，凉蝉隐夕晖。 ①描写黄昏时分的枫叶、夕阳中沉默的秋蝉等秋天萧瑟的景象，寓情于景（1分） 。 ②点明了时令（1分） ③渲染了萧瑟凄清的氛围（1分）， ④为全诗奠定了悲怆的感情基调（1分）。 ⑵本诗的颈联中“随”“满”两个字最有表现力，请作简要赏析。（4分） 岭色随行棹，江光满客衣。 “随”“满”两字化静为动，以乐景衬哀情。（2分） “随”字写出两岸山色随小舟行进，不断变换色彩的状态； “满”字写出了水面的粼粼波光与夕阳辉映，洒满了游子的衣襟（2分） ⑶本诗尾联化用了曹操《短歌行》中的“月明星稀，乌鹊南飞”，表达了作者怎样的思想感情？（3分） 徘徊今夜月，孤鹊正南飞。 化用诗句，表达了作者孑然一身、独自徘徊的孤独愁闷与报国无门、无可依托的不平。 （1）士也罔极，二三其徳。(《诗经?氓》) （2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》) （3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。(韩愈《师说》) （4）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》) （5）山水之乐，得之心而寓之酒也。(欧阳修《醉翁亭记》) （6）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。(苏轼《赤壁赋》) （7）封狼居胥，赢得仓皇北顾。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》) （8）位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(陆游《病起书杯》) 废名 12．小说第一段写神话传说，有什么作用？请简要分析。（4分） （1）衬托菱荡的神奇与美丽； （2）引出小说并刻画主要人物。 （每点2分） 13． 简要分析小说结尾划线句的艺术效果。（4分） 聋子眼睛望了水，笑着自语—— “聋子!” ①通过动作、神态、语言描写，传神地勾勒出人物悠然自得的心理； ②与上文形成强烈的对比，陈聋子自语“聋子”，与人们叫他“聋子”，以及他清楚听到女人对话，三者相映成趣，意味隽永。 （每点2分） 14．简要分析聋子的性格特点。（6分） ①质朴、直率。他凭自己的性情用俗世常理去判断神话传说的真实性。 ②善良、憨厚。陈聋子帮人卖菜无贪财之心；别人问他要萝卜吃，他挑最好的给；别人逗他，他从不计较（或不爱说话）。 ③勤劳、知足。帮东家经营十几年的菜园，尽心尽力，并无怨言。（每点2分） 15．结合全文，探究小说的意蕴。（6分） ①通过片段式情节，再现了一幅过去南方水乡的世俗图，反映了农民的生活状态。 ②通过环境描写，展现了农村美丽的风光，表现了自然美。 ③通过人物描写，反映了农村人与人之间淳朴融洽的关系，揭示了人性美。 极限也许只是一根草 叶延滨 16．请简要分析本文的论述层次。（6分） ①第一层（第1段）由电视节目引出“人的极限”话题； ②第二层（第2-4段）：提出观点，反思人的能力总有极限，并辩证分析挑战创造和舍得放弃的关系； ③第三层（第5段）：收束全文，强调舍弃之后对人的生活意义。 （每点2分） 17．文中“最后一根稻草”“那一根要命的稻草”分别指什么。请简要概括。（6分) ①“最后一根稻草”指生命的压力、负累，生命无法承受之重；（2分） ②“那一根要命的稻草”指学会选择、舍得，善待生命；（4分） * 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分） A 感官是通往这个世界的门户，同时也是一种__▲__，会使人看不见那个更高的世界。貌似健全的躯体 ▲ 充满虚假的自信， ▲ 地在外部世界闯荡，寻求欲望和野心的最大满足。 A．遮蔽 往往 踌躇满志 B．遮盖 往往 意气风发 C．遮蔽 常常 意气风发 D．遮盖 常常 踌躇满志 遮蔽：遮住。 遮盖：从上面遮住，隐藏或者隐瞒。 往往：根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。 常常：事情的发生不止一次，而且时间相隔不久。 踌躇满志：对自己的现状或取得的成就非常得意。 意气