2015年暨南大学社会研究方法考研真题,考研重点,考研经验,考研详细规划.pdfVIP

2015年暨南大学考研指导 育明教育创始于 2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北 京外国语大学的教授投资创办 ，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学 、 北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟， 是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明 教育孙老师。 一、考查目标 《社会研究方法》是一门重要的理论与实际相结合的专业课程。本课程从方法论、研究方 式和具体研究方法及技术三个层次以及定性研究、定量研究两个方面着手，对社会研究的方法 论和具体研究方法、技术进行系统全面的介绍。要求学生能够比较系统地掌握社会研究的方法 论、研究方法以及相关技术，以提高认识社会、分析社会问题和现象、解释与预测社会发展变 化的能力。 二、考试形式和试卷结构 （一）试卷满分及考试时间 总分：150分 考试时间：180分钟 （二）考试方式 闭卷、笔试 （三）试卷内容结构 1、社会研究基础（50±10分） 2、社会研究的基本方式（50±10分） 1 1 / 10 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站：http:// . 开设课程：【网络函授班】 【精品小班】 【高端一对一】 【状元集训营】 【定向保录】 3、资料分析与表达（50±10分） （四）试卷题型结构 1、选择题（30分） 2、简答题（40分） 3、论述题（40分） 4、研究设计题（40分） 试题示例 15 2 30 （一）选择题（本题共有 小题，每小题 分，共 分） 例题：在量化测量中，精确度最高的测量层次是 （ ）。 A. 定比测量 B.定序测量 C.定距测量 D. 定类测量 （二）简答题（本题共有4小题，每小题10分，共40分） 例题：简述内容分析的主要特点。 2 20 40 （三）论述题（本题共有 小题，每小题 分，共 分） 例题：请比较定性研究与定量研究的差异。 1 40 （四）研究设计题（本题有 小题， 分） 例题：研究人员试图对一所拥有20个学院、2万多名学生的综合性大学进行问卷调查， 以了解该校哪些学生倾向于逃课 （旷课）以及逃课（旷课）的原因。请你设计一份研究方案。 要求： （1）说明研究假设、主要概念的操作化与测量、抽样方法等。研究问题及意义、文献回顾、 调查研究的组织与经费安排等部分可省略。 （2）设计一份简单的调查问卷，该调查问卷需包含大约10－15个问题及其选项。 2 2 / 10 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站：http:// . 开设课程：【网络函授班】 【精品小班】 【高端一对一】 【状元集训营】 【定向保录】 一、考研路上的十大拦路虎： 1. 背了又忘的英语单词 解决办法：最好是每天抽出一点零碎时间比如，饭前背 单词，也推荐睡前记单词，然后早晨起来之后马上复习 一遍，很灵的喔。 2. 喜欢给自己找不去自习的借口（这点很危险） 解决办法：在心里狠狠的骂自己一顿——怎么这么多借 口啊！还想不想考研了？多上一次自习，到时候又可以 多考几分，成功又多了一份把握啊！ 3. 缺乏一定要考上的决心与斗志 解决办法：多想想考上之后是如何衣锦还乡的，多想想 考不上是如何吃苦受累的 ^_^ 哈哈，自己要学会安慰自 己啊！ 4. 自习室里静不下心来，缺