江苏省句容市届九年级月自主学习能力调研数学试卷含答案.doc

九年级数学自主学习能力调研试卷 (考试时间:120分钟　试卷满分:120分　考试形式:闭卷) 一、填空题(本大题共12小题,每小题2分,共计24分.不需要写出解答过程,请把答案直接填写在相应空格处) 1．已知关于x的方程x2+x+2a﹣1=0的一个根是0，则a=▲ ． 2．三角形的两边长分别是3和9，第三边长是方程x2﹣13x+40=0的根，则该三角形的周长为▲ ． 3．若关于x的一元二次方程（a﹣1）x2﹣x+1=0有实数根，则a的取值范围为▲ ． 4．设m、n是一元二次方程x2+2x﹣7=0的两个根，则m2+3m+n=▲ ． 5．某公司今年4月份营业额为100万元，6月份营业额达到121万元，设该公司5、6两个月营业额的月均增长率为x，则可列方程为▲ ． 6．某广告公司全体员工(10人）年薪的具体情况如表： 年薪/万元 25 15 10 6 4 人数 1 1 3 3 2 则该公司全体员工年薪的中位数是▲ 万元． 7．已知线段AB=6cm，则经过A、B两点的最小的圆的半径为▲ ． 8．如图在平面直角坐标系中，过格点A，B，C作一圆弧，圆心坐标是▲ ． 9．圆锥底面圆的半径为3cm，其侧面展开图是半圆，则圆锥母线长为▲ cm． 10．如图，AB为⊙O的弦，P为AB上一点，且PA=8，PB=6，OP=4，则⊙O的半径为▲ ． 11．如图，AB是⊙O的直径，C、D是⊙O上的点，∠CDB=20°，过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E，则∠E=▲ ． 12. 如图1～4，在直角边分别为3和4的直角三角形中，每多作一条斜边上的高就增加一个三角形的内切圆，依此类推，图10中有10个直角三角形的内切圆，它们的面积分别记为S1，S2，S3，…，S10，则S1+S2+S3+…+S10=▲ ． 13. 一元二次方程x2﹣6x﹣5=0配方可变形为 A．x﹣32=14 B．x﹣32=4 C．x+3)2=14 D．x+3)2=4 14．如图，A、D是⊙O上的两个点，BC是直径．若∠D=32°，则∠OAC= A．64° B．58° C．72° D．55° 15. 某单位要招聘1名英语翻译，张敏参加招聘考试的成绩如表所示： 听 说 读 写 张敏得分 90 80 83 82 若把听、说、读、写的成绩按3：3：2：2计算最终得分，则张敏的最终得分为（ ） A．82 B．83C．84D．85 16. 若x0是方程ax2+2x+c=0（a≠0）的一个根，设M=1﹣ac，N=ax0+1)2，则M与N的大小关系正确的为 A．M＞NB．M=NC．M＜ND．不确定 17. 如图，在△ABC中，AB=10，AC=8，BC=6，以边AB的中点O为圆心，作半圆与AC相切，点P，Q分别是边BC和半圆上的动点，连接PQ，则PQ长的最大值与最小值的和是 A．6 B．2+1 C．9 D．16 18. (本题满分16分) 解方程：（1）x2－4x=0 （2） （3）x2﹣1=2（x+1） （4）2x2﹣4x﹣5=0． 本题满分7分某校为了进一步改进本校七年级数学教学，提高学生学习数学的兴趣，校教务处在七年级所有班级中，每班随机抽取了6名学生，并对他们的数学学习情况进行了问卷调查．我们从所调查的题目中，特别把学生对数学学习喜欢程度的回答（喜欢程度分为：“A﹣非常喜欢”、“B﹣比较喜欢”、“C﹣不太喜欢”、“D﹣很不喜欢”，针对这个题目，问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项）结果进行了统计，现将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图． 请你根据以上提供的信息，解答下列问题： （1）补全上面的条形统计图和扇形统计图； （2）所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是　　； （3）若该校七年级共有960名学生，请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有多少人？ 本题满分7分如图，某小区有一块长为30m，宽为24m的矩形空地，计划在其中修建两块相同的矩形绿地，它们的面积之和为480m2，两块绿地之间及周边有宽度相等的人行通道，求人行通道的宽度． 本题满分7分如图，某中学准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形花园ABCD（围墙MN最长可利用25m），现在已备足可以砌50m长的墙的材料， ①试设计一种砌法，使矩形花园的面积为300m2． ②请设计一种砌法，使矩形花园的面积最大. 22.本题满分7分为满足市场需求，某超市在端午节前夕购进价格为3元/个的某品牌粽子，根据市场预测，该品牌粽子每个售价4元时，每天能出售500个，并且售价每上涨0.1元，其销售量将减少10个，为了