山西省忻州市2016-2017年高中生物 专题2 课题2 土壤中分解尿素细菌的分离与计数测试题 新人教版选修1.docVIP

细菌的分离计数 一．选择题（每小题2分） 1．下列哪项不是菌落的特征（ ） A．大小和形状 B．光泽度和透明度 C．颜色和硬度 D．气味和PH 2．下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是(　　) A．微生物培养前，需对培养基进行消毒 B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法 C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源 3．能合成脲酶的微生物所需的碳源和氮源分别是（ ） A．CO2和N2 B．葡萄糖和NH3 C．CO2和尿素 D．葡萄糖和尿素 4．统计细菌数目的方法有（ ） ①涂布平板法②直接计数法③滤膜法 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 5．欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是(　　) A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释 B．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板 C．可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照 D．用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出能分解尿素的细菌 B．取104、105 、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml，分别涂布于各组平板上 C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24-48小时 D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数 14．用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是（ ） A．未接种的选择培养基 B．未接种的牛肉高蛋白胨培养基 C．接种了的牛肉高蛋白胨培养基 D．接种了的选择培养基 15．用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目，其结果与实际值比（ ） A．比实际值要高 B． 比实际值要低 C．和实际值一样 D． 比实际值可能高也可能低 16．下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是 A．KH2PO、Na2HP0、MgS04·7H2、葡萄糖、尿素、琼脂、水 B．KH2PO、Na2HP0、MgS04·7H2葡萄琼脂、水 C．KH2PO、Na2HP0、MgS04·7H2、尿素、琼脂、水 D．KH2PO、Na2HP0、MgS04·7H2、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水下列操作步骤正确的土壤取样 称取10g土壤取出加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中 吸取01mL 进行平板101、102、103、104、105、106、107稀释度 A．→②→③→④ B．→③→②→④ C．→②→④→③ D．→④→②→③ 18．下列有关微生物分离和培养的有关叙述，错误的是（ ） A．关于微生物的培养叙述错误的是 A．细菌一般在30～37的温度下培养1～2 d B．放线菌一般在25～28的温度下培养5～7 d C．霉菌一般在25～28的温度下培养3～4 d D．不同种类的微生物，一般需要相同的培养温度和培养时间以下操作用到接种环的是A．平板划线操作B．系列稀释操作C．涂布平板操作D．倒平板操作 的数目。 （2）计数时所用的培养基是固体培养基，接种前需要对其灭菌，常用的方法 是 。 （3）某班不同实验小组在测定牛奶中大肠杆菌数是否超标时，分别得到如下数据，A组：457个/平板，B组：76个/平板，C组：9个/平板。你认为哪组同学的数据比较准确 _____________，此数据比实际值要_____________（低/高），其原因是_____________ _____________ 。实验完成后需要对培养基进行_____________处理，然后才能倒掉。 23．(10分)自然界中的微生物往往是混杂生长的，人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯，然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验步骤：①制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液．②为了得到更加准确的结果，你选用_____________接种样品．③适宜温度下培养． 请回答有关问题： 结果分析： （1）测定的大肠杆菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确可信的是( ) A．23 B．22和26，取平均值24 C．21、5和52，取平均值26 D．21、30、24和25，取平均值25 （2）一同学在稀释倍数为105的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每毫升样品中的菌株数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0．2mL) _____________ （3）某同学在测定大肠杆菌的密度时发现，在培养基上还有其他杂菌的菌落，能否肯定该大肠杆菌的品系被污染了？为什么？