大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动实施[方案].docVIP

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大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动实施[方案]

大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动实施方案 来山 课 件 w w 5 K J.o m 5 大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动实施方案     为促进社会主义新农村建设,继承和发扬爱国主义优良传统,培养学生艰苦创业、积极进取、自强不息的精神品质,促进青年成长成才。我院团委积极响应上级号召,决定开展大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。结合学校实际情况,特制定方案如下: 活动目地     引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观学习实践社会主义荣辱观,服务社会主义新农村建设。 活动主题     与祖国同奋进 与人民同命运 与时代同步伐     三、组织领导     为加强对活动的组织领导,成立xx电气职业技术学院xx年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动组织委员会。组委会由以下人员组成:     顾nbsp; 问:     主nbsp; 任:     副主任:     成nbsp; 员:     组委会下设办公室,具体负责各项活动的综合协调工作,办公室设在学院团委, 邓祖禄同志任主任。 活动时间     活动时间为5月1日-8月底,具体安排如下:    (一)宣传发动筹备阶段:5月1日-7月6日;    (二)活动具体实施阶段:7月7日-8月7日;    (三)总结表彰汇报阶段:8月8日-8月底。 五、活动内容     学校成立“三下乡”社会实践活动服务总队,各系部根据本单位实际情况,可单独或与其他系部联合组队。服务总队组织60名师生分成6个服务团,前往xx开展以下服务活动:     1、政策宣讲团。组织大学生通过报告会、座谈会、专题讲座、宣传板报、图片展等形式,宣传党和政府对农村发展的战略部署和新的政策。引导农村干部群众正确理解党和国家的方针政策;向青少年和农村干部宣讲“八荣八耻”,引导他们树立和践行社会主义荣辱观,明是非,知荣辱,辩善恶,分美丑,倡导社会主义基本道德规范,促进农村文明新风的形成和发展。     2、文艺服务团。组织一批文艺尖子,精心编排一台雅俗共赏的文艺节目,深入xx农村开展慰问演出,丰富当地群众的精神生活,促进当地精神文明建设。     3、家电维修团。组织专业学生免费为村民维修各类家用电器。     4.农村留守儿童服务团。组织学生广泛、深入了解农村留守儿童的情况,为农村留守儿童举办各类学习辅导班,捐赠学习用品。     5.济困助学服务团。一是为xx部分贫困失学中小学生捐资助学,并捐赠一定的学习、生活用品;二是组织团员青年捐赠一批图书,在xx援建二个万册图书站;三是为xx部分中小学生捐赠一批桌椅、电脑等学习用品。 六、活动流程    (一)报名及课题征集(5月1日—6月25日)     各系部按文件要求制定本院的暑期社会实践工作安排,进行广泛的宣传和发动,组织开展社会调查的专题培训,做好“三下乡”服务团队的有关组建工作。     1、参加对象:xx电气职院在校的全日制专科生。     2、组队方式:参赛者可以各种形式建立团队,如系部组队、班团组队、社团组队、寝室组队、党员组队、城乡组队等,鼓励同学跨系部、跨学科、跨社团组队,以形成优势互补的高质量、高效率的学习型团队。各团队需有指导老师,鼓励邀请老师随行。     3、课题征集:报名团队须认真填写《xx电气职院技术学院xx年暑期社会实践活动项目申报书》,参加团队在规定时间内将调研申请书书面版交到组委会办公室(培英楼一楼学院团委社办公室),相关电子文档统一上交至团委邮箱:。     4、团队名称:今年对团队名称予以统一。命名规则为:“xx电气职业技术学院”+“团队性质”(系、团支部、社团、寝室等)+“实践地点(或单位)”+“暑期社会实践团”。   范例如下:   xx电气职业技术学院××系赴xx暑期社会实践团   xx电气职业技术学院××系某班赴岳阳暑期社会实践团   xx电气职业技术学院××系团支部赴某小学暑期社会实践团   xx电气职业技术学院公寓1栋××寝室赴韶山暑期社会实践团   xx电气职业技术学院××社团赴永州暑期社会实践团     5、活动要求:基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨,在人员确定的问题上,对“三下乡”服务队的组员提出一系列的要求,具体如下: (1)态度端正,有上进心,能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及意义,有较大的服务农村热情。nbsp;nbsp;nbsp; (2)作风朴实,有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片,有一定的交际能力。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; (3)专业知识技能过硬,有较强的动手能力,实际操作能力,真正可以做到学以致用,服务群众。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; (4)有集体意识和

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