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【优化探究】2015高考数学 7-1 空间几何体的结构及其三视图和直观图提素能高效训练 新人教A版 理
【优化探究】2015高考数学 7-1 空间几何体的结构及其三视图和直观图提素能高效训练 新人教A版 理
[A组 基础演练·能力提升]
一、选择题
1.(2014年临沂模拟)如图是一个物体的三视图,则此三视图所描述物体的直观图是( )
解析:由题意知应为D.
答案:D
2.如图A′B′C′是ABC的直观图,那么ABC是( )
A.等腰三角形
B.直角三角形
C.等腰直角三角形
D.钝角三角形
解析:根据斜二测画法知ABC为直角三角形,B正确.
答案:B
3.(2013年高考湖南卷)已知正方体的棱长为1,其俯视图是一个面积为1的正方形,侧视图是一个面积为的矩形,则该正方体的正视图的面积等于( )
A. B.1 C. D.
解析:由题意可知该正方体的放置如图所示,侧视图的方向垂直于面BDD1B1,正视图的方向垂直于面A1C1CA,且正视图是长为,宽为1的矩形,故正视图的面积为,因此选D.
答案:D
4.(2014年江西九校联考)如图,三棱锥V-ABC的底面为正三角形,侧面VAC与底面垂直且VA=VC,已知其正视图的面积为,则其俯视图的面积为( )
A. B.
C. D.
解析:由题意知,该三棱锥的正视图为VAC,作VOAC于O,连接OB,设底面边长为2a,高VO=h,则VAC的面积为×2a×h=ah=.又三棱锥的侧视图为RtVOB,在正三角形ABC中,高OB= a,所以侧视图的面积为OB·VO=×a×h=ah=×=.
答案:B
5.一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的正视图与侧视图分别如图所示,则该几何体的俯视图为( )
解析:由正视图和侧视图可知,该长方体挖掉一个小长方体后,相应位置在俯视图中应为左下角位置,且可看见轮廓线,故选C.
答案:C
6.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,过对角线BD1的一个平面交AA1于E,交CC1于F,得四边形BFD1E,给出下列结论:
四边形BFD1E有可能为梯形;
四边形BFD1E有可能为菱形;
四边形BFD1E在底面ABCD内的投影一定是正方形;
四边形BFD1E有可能垂直于平面BB1D1D;
四边形BFD1E面积的最小值为.
其中正确的是( )
A. B.
C. D.
解析:四边形BFD1E为平行四边形,显然不成立,当E、F分别为AA1、CC1的中点时,成立,四边形BFD1E在底面的投影恒为正方形ABCD.当E、F分别为AA1、CC1的中点时,四边形BFD1E的面积最小,最小值为.
答案:B
二、填空题
7.已知正四面体(所有棱长都相等的三棱锥)的俯视图如图所示,其中四边形ABCD是边长为2 cm的正方形,则这个正四面体的正视图的面积为________cm2.
解析:构造一个边长为2 cm的正方体ABCD-A1B1C1D1,在此正方体中作出一个正四面体AB1CD1,易得该正四面体的正视图是一个底边长为2 cm,高为2 cm的等腰三角形,从而可得正视图的面积为2 cm2.
答案:2
8.(2014年东北三校联考)一个几何体的三视图如图所示,则侧视图的面积为________.
解析:依题意得,几何体的侧视图的面积等于22+×2×=4+.
答案:4+
9.如图是由大小相同的长方体木块堆成的几何体的三视图,则此几何体共由________块木块堆成.
解析:根据题意可知,几何体的最底层有4块长方体,第2层有1块长方体,一共5块.
答案:5
三、解答题
10.已知:图是截去一个角的长方体,试按图示的方向画出其三视图;图是某几何体的三视图,试说明该几何体的构成.
解析:图几何体的三视图为:
图所示的几何体是上面为正六棱柱,
下面为倒立的正六棱锥的组合体.
11.用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截得圆台上、下底面的面积之比为116,截去的圆锥的母线长是3 cm,求圆台的母线长.
解析:抓住轴截面,利用相似比,由底面积之比为116,设半径分别为r、4r.
设圆台的母线长为l,截得圆台的上、下底面半径分别为r、4r.根据相似三角形的性质得=,解得l=9.所以,圆台的母线长为9 cm.
12.(能力提升)已知正三棱锥V-ABC的正视图、侧视图和俯视图如图所示.
(1)画出该三棱锥的直观图;
(2)求出侧视图的面积.
解析:(1)如图所示.
(2)根据三视图间的关系可得BC=2,
侧视图中
VA=
=2,
S△VBC=×2×2=6.
[B组 因材施教·备选练习]
1.如图,水平放置的三棱柱的侧棱长和底边长均为2,且侧棱AA1平面A1B1C1,正视图是正方形,俯视图是正三角形,该三棱柱的侧视图面积为( )
A.2 B.
C.2 D.4
解析:由题意可知,该三棱柱的侧视图应为矩形,如图所示.
在该矩形中,MM1=CC1=2,
CM=C1
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