【优化方案】2015届高考生物一轮复习 单元过关检测（七）苏教版.DOCVIP

单元过关检测(七) (建议用时：45分钟) 　　　　　　　　　　　　　 1．超级病菌是一种耐药性细菌，它最可能由普通细菌通过哪种变异形成(　　) A．基因重组　　　　　　 B．染色体结构变异 C．基因突变 D．染色体数目变异 2．某一基因的起始端插入了2个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其指导合成的蛋白质结构影响最小(　　) A．置换单个碱基对 B．增加3个碱基对 C．缺失3个碱基对 D．缺失5个碱基对 3．男甲和男乙在某核电站工作数年后分别生了一个血友病的儿子与一个侏儒症的女儿，两人及妻子的家庭成员均无相应的遗传病史。后两人向法院起诉，要求该核电站为其孩子的疾病承担责任。已知侏儒症为常染色体显性遗传。下列推测正确的是(　　) A．甲乙都能胜诉 B．甲可能胜诉 C．乙可能胜诉 D．甲乙都不能胜诉 4．以下情况属于染色体变异的是(　　) ①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 ②同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了相应部位的交叉互换　③染色体数目增加或减少　④花药离体培养后长成的植株　⑤非同源染色体之间的自由组合 ⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失 A．②④⑤ B．①③④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①③④ 5．(2014·北京四中模拟)克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病，Ⅲ-13的染色体组成为44＋XXY，甲病、乙病均是单基因遗传病。已知Ⅲ-13的致病基因来自Ⅱ-8，请据图回答导致上述男孩患克氏综合征的原因是(　　) A．他的父亲在进行减数第一次分裂形成配子时发生了染色体不分离 B．他的母亲在进行减数第一次分裂形成配子时发生了染色体不分离 C．他的父亲在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离 D．他的母亲在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离 6．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等。下面对这五种育种方式的说法正确的是(　　) A．涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异 B．都不可能产生定向的可遗传变异 C．都在细胞水平上进行操作 D．都不能通过产生新基因而产生新性状 7．(2012·高考海南卷)已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是(　　) A．♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa) B．♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa) C．♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa) D．♂无芒×♀无芒(♂AA×♀Aa) 8．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。根据图示实验，分析错误的是(　　) A．由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性 B．植株A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育 C．在植株B的细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的 D．由花粉培养到植株B，经历了两年的时间 9．现代生物进化理论认为，病菌的抗药性不断增强的本质是(　　) A．药物诱发了病菌抗药性基因的产生 B．病菌对不同的药物进行了定向选择 C．药物能诱导病菌分解药物的基因大量表达 D．药物对病菌的抗药性进行了选择，使病菌的抗药性基因频率增加 10．(2014·江苏四校联考)已知A、a是一对等位基因。如图①～③分别表示某种动物3个种群A基因频率的变化情况，3个种群的初始个体数依次为26、260和2 600且存在地理隔离。下列有关分析错误的是(　　) A．种群①在第25代时基因型为aa个体约占总数的25% B．个体的死亡对种群③的A基因频率影响最小 C．第150代后3个种群之间可能会出现生殖隔离 D．自然选择使3个种群的A基因频率发生了定向改变 11．关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是(　　) A．生物多样性的形成经历了漫长的进化历程 B．消费者的出现不影响生产者的进化 C．生物多样性的形成是共同进化的结果 D．生物的进化与无机环境的变化是相互影响的 12．某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关问题： (1)该地所有的某种植物群体属于一个________，其中全部的个体所含有的全部基因，叫做________。 (2)洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子后，该群体的A和a基因频率分别为________和________。 (3)若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉。在3代自交后，群体中AA、Aa、aa的基因型