《人间词话》十则(第二课时).pptVIP

《人间词话》十则 （第二课时） 2006年全国卷1 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题） （1）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，——，受上赏，——，受中赏；——，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，——；数月之后，——；期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》） （2）王国维在《人间词话》中认为，“古今之大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“昨夜西风凋碧树，—————，————”（晏殊《蝶恋花》）；二是“衣带渐宽终不悔，————”（柳永《凤栖梧》）；三是“众里寻他千百度，————，那人却在，————”（辛弃疾《青玉案》）。 高考回顾 高考回顾 2005年湖北高考作文 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 　　诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。 　　以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。 　　请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 学习目标 1、理解王国维的“三种境界”，并联系实际进行体会； 2、领会“入乎其内”与“出乎其外”的区别与联系； 3、能总结出写出有“境界”作品的内在修养； 4、学习王国维的诗词鉴赏理论，提高诗歌鉴赏能力。 研读第七则 1、读一读，齐读第七则。 2、想一想，“境界”在这段话中的具体含义？ 3、议一议，所引用诗句的原义（描绘了什么景、表达了什么情？）与比喻义。 “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。” 长林叶落，西风乍起的清秋时节，登楼远眺，云淡天高，一条路通向遥远的天际。此情此景，一种孤独寂寞油然而生，似乎也唤起了一种追求和探索的期望。 比喻在创业治学的开始阶段，必须高瞻远瞩，视野开阔，耐得住寂寞孤独，而有所追求，有目标。同时认清前要走过的道路，理清前人已有的成果。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 描绘热恋中情人的相思之苦。情有独钟，专一执着，虽衣带渐宽，枯槁憔悴也心甘情愿，无怨无悔。 比喻创业治学的过程中，要坚忍不拔，百折不挠，具有不怕艰难险阻，不惜殚精竭虑的献身精神。 “众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。 描绘了灯如海，花如潮的无宵节，情人约会的情景。经过百千次苦苦追求，在那灯火冷落之处，终于见到朝思暮想的意中人，不禁大喜，极度幸福、欢欣。 比喻经过艰辛的探索和追求，终于获得事业成功，学业有成，理想实现的无比喜悦和快慰。 第一境界：志存高远 广泛涉猎 悬思 知 第二境界：苦思冥想 孜孜以求 苦索 行 第三境界：柳暗花明 豁然开朗 顿悟 得 三种境界 其实这三种境界还远不止在那些成大事业、大学问者身上，联系或历史的，或现实的，或自己的，或他人的经历谈谈你对三种境界的看法。 研读第八、九则 1、读一读，齐读八、九则。 2、温故，请举出东坡“旷”、稼轩“豪”的词，并背诵全词。 3、温故，“东施效颦”是什么意思？知新，“东施之效捧心”在此处如何理解？ 4、概括，“大家”有什么样的内在修养？ 1、读一读，齐读第十则。 2、想一想，“白石以降，于此二事皆未梦见”是什么意思。 3、说一说，“入乎其内”与“出乎其外”的区别与联系。 研读第十则 总结：综上七、八、九、十则，怎样修养自身，才能写出有“境界”的作品？? 从第七则看，要志存高远，甘于寂寞；苦苦探索、执著追求。 从第八、九则看，要有开阔的胸襟、真切深刻的见识，要有真性情。 从第十则看，要能深入生活、观察生活并注意有所领悟。 拓展 苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 1、本词上片_____，下片_____，联系两片之间的情感纽带是_____。（3分） 2、王国维：“入乎其内，故能写之”，“入乎其内，故有生气”，“美成能入而不出”。请分析词中的“生气”在哪儿？请分析。（3分） 3、王国维曾评：“美成《青玉案》词，“叶上初阳乾宿雨， 水面清圆，一一风荷举”此真能得荷之神理者。”（《人间词话》第三十六则；青玉案当为误记）你如何理解王国维的评价？（3分） 五月盛夏的汴京的一个早晨，昨夜刚下过雨，闷热非常，很潮湿，主人刚醒；嗅到昨夜消溽用的沉香残味，听到周围的鸟叫，更显静寂，并起身看鸟儿那可爱的动作。屋外荷花雨后正盛，在日出之后，荷叶上的雨珠渐蒸干。清平的