生#物（第二模拟）.PDF

# # 亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起 # 航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，定能收获无限风光…… 祝你们考试成功！ !$$% 年北京—黄冈高考最后冲刺预测试卷 生# 物（第二模拟） 【命题报告】# 本套试卷参照最新《考试大纲》编写，并根据高考最新权威信息，对学科主干知识点进行了逐个 筛选，重在测试基础、考查能力，尤其是对!$$% 年高考中可能出现的重点知识进行了综合命题与大胆预测，有 较强的区分度和选拔功能。具体有如下特点： 、重视对社会热点的考查，引导学生更加关注社会重大热点问题。本试卷在命题内容上多处引入了高考 热点，如 题的海湾战争，第!’ 题细胞培养解决脊髓受损的移植，第!( 题的苏丹红事件，)’ 题的生态农业，第 )( 题的补钙等社会热点。 ! 、重视对主干知识的考查。对主干知识的考查是高考试题内容永恒的主题。本试卷突出了这部分内容的 ’ 、( 、$ 、) 、’ 、!$ 、!! 、)* 、)+ 、* 题；遗传变异：% 、( 、!* 、!+ 、)% 、) 题；免疫调节：% 、 、、!% 、)( 、 考查。如代谢： *$ 、*! 题；生物与环境：+ 、! 、 、!) 、!( 、)’ 题等。试卷的命题上突出了知识的迁移，能力的培养如第+ 题的生 物固氮、第% 题除草剂环保问题、第% 题的禽流感、第 题的心脏移植、第$ 题的温室栽培等。 ) 、在命题形式也有诸多创新之处，许多题目图文并茂，将解题信息隐藏在图中，不仅要求考生能从文字资 料中提取所需信息，而且增加了考生从图表中提取所需信息的能力。本卷的、! 、) 、+ 、’ 、! 、$ 、’ 、 、! 题等 十多处试题采用了多种图表等形式为载体，考查学生的读图、析图、答图的能力。 * 、实验设计与实验分析地位突出，且将实验设计、教材实验等引入选择题中，较好地体现了高考的命题思 想，如本卷的* 、’ 、!$ 、!! 、! 题；加大了实验考核力度，如)+ 、*$ 、*! 题。 提高了试题的区分度，代表着高考试题变化的新趋向，是一套含金量较高且与高考命题趋势相同的优质好卷。 本试卷分第 卷（选择题）和第 卷（非选择题）两部分。满分+$ 分。考试时间!$ 分钟。 ! 第 卷（选择题# 共’$ 分） ! 一、选择题：本题包括!% 小题，每小题! 分，共+! 分。每小题只有一个选项最符合题意。 , 构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表： 有机化合物 组成元素 甲 -、.、/ 乙 -、.、/、0 、1 丙 -、.、/、0 ，很多种类还含有1 、2 丁 -、.、/ ，很多种类还含有0 和1 请根据上表判断下列叙述中正确的是 3, 玉米细胞核中不含甲类化合物 4, 甘蔗细胞壁中不含乙类化合物 -, 红螺菌细胞质中不含丙类化合物 5, 酵母菌线粒体中不含丁类化合物 ! , 下列说法是根据图形作出的判断，其中正确的是 !—#### !若甲中# 和$ 分别代表乳酸菌和蓝藻，则% 代表细菌， 代表原核生物 若乙中’ 个圆圈代表’ 种生物存在的空间范围时，则最容易绝灭的生物是$ #若丙中( 个圆示意血液循环时，则# 、$ 依次代表的器官是肺和心脏 $若丁中# 和$ 代表应激性和反射这两个概念，则# 表示反射，$ 表示应激性 )* !# +* #$ ,* !#$ -* !$ ’* 如图表示某二倍体动物的一个正在分裂的细胞，下列叙述正确的是 )* 该细胞中若 上有基因) ，