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互联网时代大学生思想政治教育探索 　　摘 要：随着互联网技术的迅猛发展，互联网应用对于大学生已成为常态。互联网给大学生思想政治教育带来了一些新的机遇的同时，也提出了诸多挑战。要建设一支高素质的互联网工作队伍，加强对大学生网民的思想政治教育，倡导健康、文明的校园互联网文化，加强对校园互联网的管理，着力打造“绿色互联网校园” 关键词：互联网；大学生；思想政治教育 做为继报纸、广播和电视之后崛起的第四传播媒体，互联网的快速发展推动着人类社会不断迈向信息化时代，也和我们的日常工作生活联系日益紧密。大学生作为新时代最活跃的群体之一，互联网的繁荣发展也给这一群体的发展带来更大的机遇和挑战 中国互联互联网信息中心（CNNIC）2016年8月3日在京发布的第38次《中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2016年6月我国有7.1亿网民，手机网民规模6.56亿；从网民职业结构来看，学生群体占比仍然最高，占网民总数的25.1%；从网民整体网络应用来看，网络购物用户规模达4.48亿，较2015年增长8.3%；手机网络用户规模达到4.01亿，增长率为18%，手机网络购物的使用比例由54.8%提升至61%。同时，从笔者对本校的观察来看，每天都有很多学生进行互联网购物。互联网的快速发展在促进大学生成长发展方面的积极作用是毋庸置疑的，但同时也附带了一些不利的影响，可能会影响到大学生身心的健康发展。大学生思想政治教育工作面临着怎样看待、因应、引导、驾驭互联网时代的紧迫问题，因此开展互联网时代的大学生思想政治教育工作研究很有必要 一、互联网环境的基本特征 （一）内容的普遍性和多样性。互联网兼容并包，政治、经济、文化和社会生活都包含其中，具有普遍性和丰富性的特点。互联网是一个前所未有的开放系统，是一个全球资源互利共享的开放平台，因此来自不同国家的各种信息让互联网内容更加丰富多样，异彩纷呈。大学生在校园内通过互联网即可了解到全世界的各种信息，感受各种不同的文化形态和价值观念 （二）环境的开放性和虚拟化。互联网在全球范围内的覆盖，让网络信息实现了跨文化和地域的传播，打破了时间和空间的限制阻隔。这就意味着网络用户能在全世界的任何一个有网络覆盖的地方获取到互联网上的任何信息。换言之，互联网状态下，高校BBS网点里的任何信息都可以通过网络在最短的时间内传播到全国所有的高校网络中。互联网是基于虚拟技术条件发展而来，用户都是虚拟化的，是可以匿名存在的，间接交流是互联网上人与人之间最主要的交流方式。这就导致用户可以在互联网上发布匿名消息而不用过于担心暴露自己，无形中降低了社会道德给人们带来的行为规范，大大助长了网络中虚假信息的发布与传播 （三）传播的快捷性和即时化。基于信息技术的互联网可谓是真正的“信息高速公路”，信息的传播快捷高效，即便是相隔万里的人也可以实现即时通讯。同时互联网上的信息也是每时每刻都在变化，都在更新的。这种高效便捷以及即时性的特点，使得发生在世界各地的各种政治、经济和生活事件都会在瞬间传播到互联网所及的每个地方 （四）交流的互动性和平等化。每个人在互联网上的角色都是相对的，既是信息的接受者和分享者，又是信息的发布者和传递者。同时互联网还倡导平等和尊重的价值观。通过这种平等的、交互式的传播，互联网实现了信息的双向交流，人际互动也变得更加频繁，社会素质相应得到了提升。这也改变了传统思想政教育工作的被动式交流模式，不再以教育者为中心，而是在平等的状态下进行双向的沟通和交流 （五）表述的多样性和形象化。互联网语言是图文并茂、声情融汇的，可以通过多样化的表述方式让人们感受更加真实可靠的信息，同时也能增强感染力。互联网时代的思政工作结合多媒体技术，可以营造出一种更加活跃、轻松的教育氛围，变严肃为生动，提升思政工作的成效 二、互联网为大学思政工作带来的新机遇 互联网技术的发展深深的影响着当下的大学思政工作，这种影响主要表现如下： （一）大学生的知识视野和领域得到拓展。互联网所具有的高校便捷以及低成本优势是其他通信工具无法比拟的。随着各大高校推进后勤服务社会化改革，各高校的校园网几乎已经覆盖了整个校园。不管是工作形式还是工作成效，从现实来看互联网都已经成为了高校开展思政工作的新领域和新阵地 （二）大学生的思想观念得到更新。随着互联网信息的不断更新，大学生的思想观念也受到一定程度的冲击，并随之不断实现更新。在互联网时代，传统思想势必会受到新思想新观念的冲击，竞争意识和创新意识成为了当下的主流，并日渐扎根于人们的思想观念中。这为大学生思想政治教育工作的顺利开展提供了良好的基础，也是其目的之一 （三）为思想政治教育工作搭建了一个新平台。信息技术和互联网的快速发展深刻地改变了人们认识和改造世界的方式方法，对政治学、社会