【南方新课堂】2015年高考历史大一轮复习 第十五单元 从人文精神之源到科学理性时代课时检测 岳麓版必修3.docVIP

第十五单元　从人文精神之源到科学理性时代 第30讲　希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采 一、选择题 1．西方人文精神起源于古希腊，古希腊之所以能产生一批先哲的主要原因是(　　) A．资本主义萌芽的发展 B．希腊雅典民主政治的发展 C．希腊城邦制的出现 D．古罗马法律的影响 2．普罗塔哥拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是(　　) A．提倡人性，反对神性，肯定人的作用 B．提倡怀疑精神，强调人的价值和地位 C．尊崇理性，批判传统，强调道德作用 D．珍视个人自由，强调集体荣誉至上 3．伊索克拉底说：“雅典已使‘希腊人’一词不再表示一种种族，而表示一种精神面貌。”下列能代表雅典人“精神面貌”的是(　　) ①漫长的海岸线，风光旖旎　②集体管理的民主制度　③人文主义精神　④泽被后世的法律 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 4．“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗……‘为善至乐’的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。”材料中所蕴含的哲学思想出自(　　) A．普罗塔哥拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 5．(2012年广东惠州高三模拟考试)公元前6世纪希腊哲学家色诺芬尼说：“人认为，神也是生出来的，会说话，有形体，穿戴和人相同。”对此，理解错误的是，当时(　　) A．希腊人对神没有神秘感 B．希腊“神人同形共性” C．希腊出现早期人文主义思想 D．希腊人亵渎神灵 6．哲学家罗素认为：“16世纪在文学艺术上是一个琳琅满目的时代，但在科学上则是一个不毛的时代！”他的观点主要依据是文艺复兴(　　) A．在科学成就上毫无建树 B．承认宗教神权思想存在 C．其主要成就在文艺领域 D．没有崇尚思想的科学化 7．(2013年广东省百校高三联考)“征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴，而是这种复兴与意大利人民的天才的结合。”这种“结合”实为(　　) A．传统先进文化的弘扬 B．资本主义市场的拓展 C．资产阶级文化的兴起 D．意大利经济地位的提升 8．下图为达·芬奇在绘画、人体研究、人体解剖、机械、妇女生理研究等方面取得的成就。这些成就的取得从本质上说明达·芬奇(　　) A．实现了当时那个时代关于人的全面发展的理想 B．在科学研究方面取得了范围广阔而又登峰造极的成就 C．把高度的科学观察、分析和巧妙的艺术构思结合在一起 D．在艺术与科学领域都是新时代的巨人 9．“文艺复兴是科学家和艺术家的时代，但也是世界探险家和航海家的时代。”下列对其正确的解读是(　　) A．发生的时间大体吻合 B．发生的地点大致相同 C．所产生的作用完全一致 D．人文主义都在起作用 10．(2012年广东揭阳三校联考)下列现象出现于文艺复兴时期的意大利，能够体现人文主义思想的有(　　) ①彼特拉克在《歌集》中抒发对妻子真挚的爱情　②许多富商建造的宅第带有美丽的花园和宽敞的阳台　③很多学校和教师都把培养良好的行为习惯作为学生的必修课　④出现了用方言翻译的《圣经》 A．③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 11．(2012年广东韶关质检)意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出(　　) A．启蒙运动的光辉照耀人们前进 B．欧洲已告别专制迎来新的曙光 C．新宗教理念开始支配人类行为 D．人类摆脱束缚奔向自由的精神 12．(2013年广东汕尾高三摸底)哲学家罗素认为，“16世纪在文学艺术上是一个琳琅满目的时代，但在科学上则是一个不毛的时代！”他的观点主要依据是(　　) A．文艺复兴在科学成就上毫无建树 B．文艺复兴承认宗教神权思想存在 C．文艺复兴的主要成就在文艺领域 D．文艺复兴没有崇尚思想的科学化 二、非选择题 13．人文思想是人类宝贵的精神财富。阅读下列材料： 材料一　苏格拉底说：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为知识即美德就将是对的。”孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 材料二　我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同等的机能和一样的效用。 ——薄伽丘《十日谈》 材料三　要有勇气运用自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 ——康德 请回答： (1)根据材料一，概括苏格拉底和孟子观点的异同。 (2)材料二体现了作者怎样的观点？这一观点在当时有何积极意义？与材料二相比，材料三将人文思想发展到怎样的新高度？ (3)综上所述，你认为人文思想的根本内涵是什么？ 14．阅读下列材料： 材料一　孔子曰：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子把“智”(智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢)这三种