高一数学课件空间几何体复习课件.ppt

本节小结： 对于棱柱 题的真假。 圆柱、圆锥、圆台、球都是以旋转的角度定义的，处理旋转体的有关问题一般要过轴作出其轴截面，在轴截面中寻找各元素的关系，从而把问题转化在平面图形中解决。 借助平面图形，求解立体几何问题是常用的解题方法之一。 三视图 正视图——从正面看到的图 侧视图——从左面看到的图 俯视图——从上面看到的图 画物体的三视图时,要符合如下原则: 位置：正视图 侧视图 俯视图 大小：长对正,高平齐,宽相等. 4、已知几何体的三视图如下，画出它的直观图. O . . p O . . p . 正视图 侧视图 俯视图 . . p . p . . 课前热身 1.一平面图形的直观图如图所示，它原来的面积是 （ ） 2 2 o’ A B x’ y’ A. 4 B. C. D.8 能力·思维·方法 2.如图所示， △ABC的直观图△A’B’C’,这里△A’B’ C’是边长为2的正三角形，作出△ABC的平面图 ，并求△ABC的面积. O’ A’ B’ x’ y’ C’ 课堂小结： 在已知图形中平行于x轴和z轴的线段，在直观图中保持长度不变； 平行于y轴的线段，长度为原来的一半 画水平放置的平面图形的步骤为：画轴、取点、成图。 三视图属于新课标的内容，经常通过两种题型