论的师资有机会务到国中端服务.PDF

104年12月送課審會版本 十二年國民基本教育國民中小學暨普通型高級中等學校 「科技領域」課程綱要草案網路論壇意見回應表 序號 論壇發言者姓名 主要訴求 理由 處理與回應 是否可開放讓領 是否可開放讓領有高中計算機 具中等教師資格之該科合格教師，通過各縣市聘任之教師，皆 有高中計算機概 概論的師資有機會到國中端服 可至其他中等學校（國民中學或高級中學）任教。 1 周翔 論的師資有機會 務// 到國中端服務// 有關資訊科技課 有關資訊科技課綱 [學習表現] 在課綱中有關「學習表現」的敘述，乃是闡述學生在學習完畢 綱 [學習表現] 中提到的 [資訊系統的基本組 課綱所規範的學習內容後，所應具備的外顯表現；而「學習內 中提到的 資訊[ 成架構與運算原理] 與 [學習 容」則是規範教學活動中所應涵蓋的知識範疇。在系統平台單 系統的基本組成 內容 ] 中 [系統平台之組成架構 元中，此二項目的措辭上或許相似，但依照「學習表現」與「學 架構與運算原 與基本運作原理]兩者之間的差 習內容」的精神解讀時，一個表示外顯的表現，一個表示課程 2 葉明桂 理 ] 與 [學習內 異為何？ 的內容，兩者相輔相成。 容 ] 中 [系統平 台之組成架構與 基本運作原理] 兩者之間的差異 為何？