【能力培优】2014八年级物理下册 第八章 力与运动专题训练 教科版.docVIP

第八章 力与运动 1. 牛顿第一定律　惯性 1. ﹙教材拓展﹚小明在公共汽车上先是额头碰在前面的椅背上，接着又被左边的乘客挤了一下，这一过程中客车的运动状态是（　　）A．先加速后左转 B．先减速后右转 C．先加速后右转 D．先减速后左转 2. ﹙拓展创新﹚如图所示，在匀速行驶的车厢里的足够长的光滑桌面上，沿车的运动方向的同一直线上有两个物体，质量大小M＞m，当车厢突然停止时，两个物体（　　） A．一定相碰 B．不一定相碰 C．一定不相碰 D．难以确定是否相碰，因为不知道车厢原来的运动方向 3. 如图所示为荡秋千的情景。当小刚荡到最高点时，如果他受到的力全部消失，他的运动状态会怎么样呢？你认为小刚将处于状态，你的判断理由是： 4. 牛顿第一定律是在大量实验基础上经推理得出的。下面我们一起来体验这个过程：如图：水平长木板上有一物体A，当用力向右推一下物体，物体就会运动起来，用力越大，物体开始将越快，运动更远，但最终都会停止运动。 （1）影响物体运动的主要因素是什么？为了减小这种影响，我们可以采取哪些措施？（写出两条即可） （2）请你推测一下：如果把物体运动的影响因素全部排除，物体将会怎样？（3）实际上我们是无法全部排除影响物体运动的影响因素的，但我们可以通过影响物体运动因素越小，物体运动就越远来推理，这就要控制物体开始运动的速度相同，你是怎样做到这一点的？ 参考答案 1. D 【解析】额头碰在前面的椅背上说明乘客向前倾倒，这是公共汽车减速时，乘客由于惯性继续向前运动造成的；被左边的乘客挤了一下，说明乘客向右倾倒，这是公共汽车左转时，左边的乘客由于惯性继续向前运动造成的。所以客车先减速后左转。故选D。任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，这就是惯性。当车突然停止时，惯性会使物体M和m仍保持原来的运动状态不变，但能否相碰就要看它们原来的运动状态是怎样的了。 C 【解析】车停止前，两个小球和小车一起做匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰。 3. 静止小刚在最高点速度为零，不受外力时将永远保持静止状态【解析】当小刚荡到最高点时，速度为零，即处于静止状态；此时若他受到的力全部消失，则将继续处于静止状态。 4. （1）影响物体运动的主要因素是摩擦阻力；为了减小这种影响，我们可以：①将接触面做得光滑些（如在木板上垫一块光滑的玻璃或在木板上涂润滑油等）；②变滑动为滚动（如在木块下面安装小轮子）。（2）如果把物体运动的影响因素全部排除，物体将会做匀速直线运动。（3）要控制物体开始运动的速度相同，就要让物体从同一光滑斜面的同一高度自由滚下。 【解析】（1）物体在运动过程中，受到阻力作用，速度会逐渐减小停下来，因此影响运动的主要因素是摩擦阻力，本实验中减小摩擦阻力，主要是让接触面光滑来实现。（2）如果物体在运动过程中，不受任何外力作用，物体将保持匀速直线运动状态。（3）实验中控制小车在斜面的相同高度开始滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时具有相同的速度。如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上。甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（　　）A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等 C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和 2. 如图所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车的状态是（　　）A．向左运动，越来越快B．向右运动，越来越快 C．匀速直线运动或静止D．有时快有时慢的直线运动 3. ﹙拓展创新﹚如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．t=3 s时，物体受到力的合力是1 NB．t=6 s时，将F撤掉，物体立刻静止 C．2 s～4 s内物体所受摩擦力逐渐增大D．t=1 s时，物体所受摩擦力为零 4. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12 N的水平拉力F1作用下，木块A、B一匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 ?N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=N。在探究二力平衡的条件的实验中（1）对于什么情况下二力平衡你的猜想是提出猜想的依据是　　　　　　　　　　　　　　。 （2）利用如图所示的器材和