三年级科学上册实验报告1.ppt

学生观察实验报告单 班级 3.1**** 观察实验名称 哪种材料硬 实验时间 2012年10月26日 观察实验器材 木条、卡纸、铁钉、塑料尺等 观察实验方法、步骤、现象 1、先用木条分别去刻画木条、卡纸、铁钉和塑料尺。卡纸划痕最深，铁钉无划痕。 2、再分别用卡纸、铁钉和塑料尺重复这个实验。卡纸划痕最深，铁钉无划痕。 结论 铁钉最硬。 学习小组长签名： 学生观察实验报告单 班级 3.1**** 观察实验名称 比较材料的柔韧性 实验时间 2012年11月 日 观察实验器材 木条、金属条、塑料条、钩码、尺子、回形针 观察实验方法、步骤、现象 1把木条、金属条、塑料条放在桌面上，一端用手压住，另一端伸出桌面5厘米，用回形针挂上钩码，发现塑料条弯下去的大。 2分别测量木条、金属条、塑料条伸出桌面10厘米和15厘米后前端弯下的距离，发现塑料条弯下去的大。 结论 塑料的韧性比较好 学习小组长签名： 学生观察实验报告单 班级 3.1**** 观察实验名称 物体的吸水性 实验时间 2012年11月 日 观察实验器材 选择厚度一样的木片，纸张，金属，塑料片，滴管，水、烧杯等 观察实验方法、步骤、现象 1选择木片，纸张，塑料片，金属片，平放在桌子上。 2用滴管分别滴一滴水在上面。 3从侧面观察。 4观察结果：纸片，水滴很快的渗进里面，不见了。木片，水滴缓慢的渗进里面。塑料片，金属片，不吸水 结论 吸水能力从强到弱的顺序：纸片 木片 塑料 金属 学习小组长签名： 学生观察实验报告单 班级 3.1**** 观察实验名称 材料在水中的沉浮 实验时间 2012年11月 日 观察实验器材 金属块、木块 、塑料块、水槽，水等。 观察实验方法、步骤、现象 1、将水槽内装半水槽水。 2、拿出金属块、木块和塑料块。给各个材料贴上标签，如木块1、木块2、金属1、金属2……。 3、将每一种材料逐个放进水槽内，将物体放到水中央再放手，发现金属块在水中是沉的，木块、塑料块在水中是浮的。 结论 像金属这类材料制成的物体容易沉，象木头、塑料这类材料制成的物体容易浮。 学习小组长签名： 观察实验名称 谁流的快一些 实验时间 2012年11月 日 观察实验器材 水、食用油、洗洁精、玻璃片、烧杯 观察实验方法、步骤、现象 1、把水、食用油、洗洁精分别倒入三个烧杯。 2、用滴管分别取三种液体在玻璃片上同样高度滴同样多。 3、把玻璃片斜立起来，发现水流的最快，油流的较快，洗洁精流的最慢。 结论 水流的最快。液体流动的快慢与黏度有关。 观察实验名称 比较水的多少 实验时间 2012年11月 日 观察实验器材 瓶子、玻璃杯、量筒、胶水 观察实验方法、步骤、现象 1、把三个瓶子里的水分别倒入玻璃杯中，发现二号瓶的水最多。 2、先在纸上画上刻度线，然后贴在杯子上。再用杯子量一量，瓶子中的水各是多少。一号瓶里的水是200，二号瓶中的水220，三号瓶里的水是210. 3、用量筒量三个瓶子里的水。 结论 二号瓶的水最多，量筒能减少测量的误差。 观察实验名称 空气占据空间吗 实验时间 2012年11月 日 观察实验器材 水、水槽、纸、烧杯。 观察实验方法、步骤、现象 1、把一团纸巾放在一个玻璃杯子的杯底； 2、将杯子竖直扣入水中； 3、把杯子竖直取出发现纸没湿。（注意在杯子倒扣水中时不要倾斜，纸巾要塞放杯底，并放牢。） 结论 空气会占据空间。 蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼 运动 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用脚爬行 用鳍游泳 反应 缩进壳内 身体收缩 逃跑 逃跑 食物 菜叶等绿色植物 枯叶等 小虫、甜食等 小虫等 繁殖 产卵 产卵 产卵 产卵 蜗牛 生活在地面潮湿之处，有壳，身体柔软，有触角和眼睛，吃菜叶等食物，会排泄，对外界刺激有反应。 蚯蚓 生活在地下，身体有环节，柔软，吃落叶等食物，会排泄，对外界刺激有反应。 适应潮湿的环境， 身体柔软，都会爬行，吃食物，会排泄，会繁殖后代。 蚂蚁 生活在陆地上，身体有三节，长着6只脚，爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代。 金鱼 生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食