就业指导课程教导.pdfVIP

主要内容 就业指导课程教学 一、《大学生职业发展与就业指导》课程概述 二、《职业生涯规划》课程教学说解 主讲人 顾雪英 三、课程教学的基本问题 全国高校就业指导人员系统培训（中级） 全国高校就业指导人员系统培训（中级） 1.课程背景 • 政府要求 一、《大学生职业发展与就业指导》 • 学生向往 课程概述 全国高校就业指导人员系统培训（中级） 全国高校就业指导人员系统培训（中级） 2.课程框架 • 规划：职业生涯规划 二、《职业生涯规划》课程教学说解 • 提升：职业素养提升、创业教育 • 转衔：就业指导、职业适应 全国高校就业指导人员系统培训（中级） 全国高校就业指导人员系统培训（中级） 1 职业生涯规划实施 《了解自我》模块课程教学说解 • 请说说学生了解自我存在的问题 课程 V.S. 项目 • 你在此模块教学中遇到的问题 演示内容 教学目标的确立 教学过程及设计意图 1. 职业价值观教学设计演示 教学的组织 教学的反思 教学过程及设计： “营养汉堡式” • 导入： 渔夫与商人的故事 • 故事引入—— • 讲授： 职业价值观理论 渔夫与商人的对话 • 活动1：职业价值拍卖 • 活动2：职业生涯风暴 • 拓展: 个人职业价值观与职业社会的平衡 2 设计意图 理论讲授 1.破冰作用 价值 2.借助故事使学生领悟到职业价值观对人 职业价值 生的导引作用 职业价值观 价值 职业价值 价值是一种相对关系，是客体满足 职业对主体的意义，它体现了职业 主体需要或者说主体需要被客体满足 的属性、功能及职业活动本身对主体 的效益关系。 需要的满足关系。