[中学联盟]广东省深圳市观澜中学2016年中考语文复习课件《初中语文语法大全》(共34张PPT).ppt

句 子 句子： 1、概念：由短语或词构成，是具有特定句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。 2、标志： （1）必须具有一个相对独立完整的意思。 （2）必须具有一定的语气和语调，在书面上有一个句末标点。 3.例如： 雷锋是我们时代的杰出代表（短语） 雷锋是我们时代的杰出代表！（句子） 同学们，你们懂不懂这个问题呀？ 懂！ 句子种类 结构分 复句（只能用一个句末标点） 主谓句 单句 八下21页 非主谓句 ①动词谓语句：你改悔吧！ ②形容词谓语句：我气量大。 ③名词谓语句：每人一盏灯。 ④主谓谓语句：我的讲义，你能抄下来吗？ ①动词非主谓句：改悔吧！ ②形容词非主谓句：实在标志极了。 ③名词非主谓句：一盏灯！ 因果类复句九上29页 非因果复句 九上36页 ①因果复句 ②假设复句 ③条件复句 ④并列复句 ⑤递进复句 ⑥选择复句 ⑦转折复句 * * 初中语法知识 语言单位 字 语素 词 短语 句子 句群 段 文章 词从词性的角度分 词 实词 名词 动词 形容词 数词 量词 代词 虚词 副词 介词 连词 叹词 助词 拟声词 词 概念：是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。 实词 七下附录268页 一、名词：1、概念：表示人或事物的名称。 2、种类： 表示人的：雷锋 黄继光 同志 作家 老师 学生 表示物的：水 山 马 稻子 道德 文化 表示时间的:秋天 明年 早晨 星期天 现在 过去 表示地点的：上海 中国 亚洲 远处 近处 表示方位的（方位名词）： 上 下 左 右 前 后 周围 里面 四周 3、所做的句子成分： 常做句子的主语或宾语，有时也可做定语（物主名词）。 例如： 雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。 二、动词： 1、概念：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。 2、种类 （1）表示动作、行为的（一般动词）： 如：走 坐 听 批评 宣传 保卫 研究 开始 停 （2）表示存在消失的（存现动词）：在、存在、发生、有、演变、发展、生长、死亡、消失 （3）表示心理活动的：爱 、恨、怕 想念、打算、希望、害怕 担心、讨厌。 （4）表示判断的（判断动词）：是 （5）表示可能、意愿、必要的（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该 3、语法特征：做句子的谓语 如：他正在听课。 小王对他的表弟说了几句话。 三、形容词： 如：勇敢、坚强、大、小、强、弱、矮 、胖 红的、黑的 2、标志： 如：(激烈的)战斗打响了。 这花[很]美丽。 1、概念：表示事物的性质、状态、形态的。 能受副词修饰。例如：很勇敢 非常好 格外美丽 能带“的” 勇敢的 美丽的 好的 3、语法功能：常做句子的谓语或定语。 四、数词： 1、概念：表示事物的数目和次序的词。 例如：一、二、百、千 …… 数词必须和量词连用。 例如：一辆车 一口人 一度电…… 2、数词的语法功能： 常做句子的定语或补语。 例如：一艘小船慢慢地漂了过来。（定语） 我比他大一岁。（补语） 五、量词：1、概念：计算单位。 2、种类：（1）物量词 表示人或事物的计算单位的词（人或事物数量）。 例如：一尺布 一口人 一斗米 一杆称 （2）动量词 表示动作行为的计算单位（动作数量的） 例如：开一枪 说一句 演一出 3、语法功能：常用来做句子的定语或补语。 一辆马车从我的面前驶过。（定语） 他说了我两句。（补语） 六、代词：1、概念：代替人或事物名称的词。 2、种类： （1）人称代词：我、我们、自己、自个儿、咱、咱们、你、你们、人家、他（她）、他们、大家、大伙儿、彼此我的、你的、他的、她的、我们的、你们的、他们的、咱 您、您的（“您”没有复数形式，不能说“您们”） （2）指示代词：这、这里、这儿、这会儿、那、那里、那儿、那会儿、这些、那些、这样、这么样、那么样、 其中、其中的 （3）疑问代词：哪里、谁、什么、怎么、怎样、怎么样、多少、多会儿 3、语法功能： 常常做句子的定语、主语或宾语 例如： 做主语：我们是毛主席的红卫兵。 他们最累。 做定语：（你们的）心真是黑透了。 （他们的）足迹遍布了武夷山。 做宾语：考过驾照的人有你吗？ 真正的勇士永远是我们！ 真正美丽的地方就在我们这儿。 虚词 八上附录267页 一、副词： 1、概念：修饰限制动词或形容词，表示它们的程度、范围、时间等意义的词。 2