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成语专题复习指导 3、成语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意到其整体性和联系性。要能从句子中找到语境（命题者）的暗示点，找到解题的突破口。 1、望文生义 2、理解片面 3、用错对象 4、颠倒谦敬 5、误用褒贬 6、近义混淆 7、搭配不当 8、轻重不分 9、语义重复 10、前后矛盾 1、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。 2、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。 3、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。 4、三城同创是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。 5、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论。 6、时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天。 7、有人把那些只知读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。（09江西卷） 1、老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。 2、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 3、汉奸李某，抗战开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开作了日寇的走狗。 4、想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。 5.父亲从来没有像今晚这样口若悬河，仿佛他有满肚子的衷曲要告诉我一样。 口若悬河:形容能看善辩．说话不断、它虽然经常有嘲讽之意．但这里用来写父亲诉“衷曲”．显然恰当。 特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。使用错误。 3、历史如同一条长河，每一个阶段都具有特立独行的标志。 4、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？ 1、我们初中毕业时你送我的那只钢笔，样子虽不太好看，但很好使，这么多年来我敝帚自珍，一直保存着。 2、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。 1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。 2、我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。 3、李明见别人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲动。 4、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 1、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 ２、这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。 ３、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。 ４、仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来金钱。 1、历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。 2、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。 1、为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。 3、劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的观点。 4、他对邻居家有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，都能洞若观火。 1、她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。 2、当时那激动人心的画面至今还记忆犹新。 3、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安定和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 4、一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人贻笑大方。 类似例子 人民生灵涂炭 忍俊不禁地笑了 难言之隐的苦衷 目前的当务之急 津津乐道地说 海内外闻名遐迩 浑身遍体鳞伤 1、杂志社的来稿虽多，可多是不刊之论、没有份量的稿子。 2、为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 相关成语误用示例 问题出现之时就未雨绸缪 受贿之初就心有余悸 曾几何时将大展宏图 出事以后才防微杜渐 长此以往就出现了成绩下滑 六、辨清差别，避免混用。 类似例子 另眼相看与刮目相看 潜移默化与耳濡目染 耳濡目染与耳闻目睹 应接不暇与目不暇接 息息相关与休戚相关 设身处地与身临其境 不胫而走与不翼而飞 “文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要让它作“英雄人物”的定语，必须在之前加上“具有”之类的词。 瓮中捉鳖：是一个动词性词组，在句中应充当谓语。改为“瓮中之鳖” 七、注意用法,防止词性误用。 相关成语 肝胆相照（只能作谓语或定语，不能作状语） 一蹴而就 、相提并论、同日而语、一概而论、善罢甘休、望其项背、