【全优课堂】高中历史 第24课两极对峙格局的形成课件 岳麓版必修1 .pptVIP

朝鲜半岛核问题 2013年3月7日，联合国安理会一致通过关于朝鲜第三次核试验问题的第2094号决议，要求朝不再进行核试验，放弃核武器计划，并重返《不扩散核武器条约》。决议同时承诺采取和平、外交和政治方式解决当前局势，重申支持并呼吁重启六方会谈。朝鲜则宣布退出朝鲜战争停战协议。朝鲜核问题及半岛局势，成为外界关注的一个焦点。 关注社会热点 【示例3】 阅读下列材料，回答问题。 材料一　在1951年11月的第六届联大上，美国借口“中国侵略朝鲜”提出“延期讨论”中国合法席位的提案。在以后的九届联大期间，美国一直以此为借口阻挠中国代表权问题的解决。 材料二　我们希望有关各方着眼大局，继续推进半岛无核化进程，共同维护半岛和东北亚的和平与稳定。我们愿与各方共同努力，推动朝核问题尽早重回对话解决的轨道。 ——外交部发言人姜瑜就朝鲜半岛核问题答记者问 (1)材料一中“中国侵略朝鲜”问题的实质是什么？ (2)据材料一、二分析中国在维护朝鲜半岛和平与稳定方面发挥着怎样的作用？ 【答案】(1)“中国侵略朝鲜”是美国对中国的污蔑。抗美援朝是为了打击美国对朝鲜的侵略，并保卫中国。(2)发挥着关键性、建设性的作用。 战时同盟破裂，美国企图称霸。 苏联影响扩大，社会制度对立。 互相威胁对方，走向“冷战”对峙。 杜鲁门主义，美国公开反苏。 马歇尔计划，控制利用西欧。 苏联针锋相对，情报局经互会。 歌诀记忆法 “杜鲁门主义”与马歇尔计划的关系 “热战”与“冷战”的关系 图示归纳法 1．“冷战”与“热战” 美苏对峙主要采用“冷战”的形式，是资本主义和社会主义两大阵营的对峙，反映了意识形态的对立且是美苏之间从政治、经济到军事全方位的对峙，“热战”是对峙的组成部分，只是在局部地区爆发的。 “热战”的本质：是两大阵营公开的军事较量，是“冷战”的延续和升级。 易错易混点 2．雅尔塔体系、两极格局、“冷战”格局的含义及关系 (1)含义：雅尔塔体系是指第二次世界大战后期，美、苏、英反法西斯盟国在雅尔塔等会议上就战后世界安排达成一系列协议，在此基础上建立的战后国际关系。体系的实质是美苏两分天下，因此它奠定了两极格局的基础；而两极格局是以美苏为中心，以两大军事集团、两大阵营全面对抗为特点的格局；而“冷战”是美苏对抗的主要形式和手段。 (2)三者的关系：雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；雅尔塔体系下的两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。一般来说，两极格局的瓦解，也就意味着冷战局面的结束，雅尔塔体系瓦解。 * 北大西洋公约 配岳麓版 历史 必修1 第24课　两极对峙格局的形成 1．背景 (1)二战后，美国和苏联失去了__________的基础，双方关系开始发生变化。 (2)美国拥有强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，把______看做其称霸全球的主要障碍。 “冷战”的兴起 战时同盟 苏联 (3)苏联把确保东西部__________作为国家的首要利益，努力扩大其在世界上的影响。 (4)美苏两国在__________和__________方面根本对立，双方的猜疑和不信任，夸大对方对本国的威胁，加剧冲突与对抗。 边界安全 社会制度 意识形态 2．标志：1947年3月，“______________”出台。 3．发展 (1)________年，美国国务卿马歇尔提出“______________”，即“马歇尔计划”。 (2)1949年，苏联和东欧各国成立了_________________，简称经互会。 杜鲁门主义 1947 欧洲复兴计划 经济互助委员会 想一想1：右图中对“善意”的理解是什么？ 【答案】(1)扶植控制西欧；(2)援助欧洲发展；(3)遏制苏联的力量。 1．背景：1948年，美苏“冷战”出现第一次高潮，爆发了____________。 2．建立 (1)北约 ①目的：遏制______，控制______。 ②标志：1949年，美、英、法、意等西方12国签署《______________》。 北约和华约 柏林危机 苏联 西欧 北大西洋公约 (2)华约 ①目的：对抗______。 ②标志：1955年，苏联与东欧7国签署《__________》。至此，两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏__________格局形成。 北约 华沙条约 两极对峙 3．“冷战”的影响 (1)美苏“______”关系压倒其他国际关系，造成______依靠美国、______依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分。 (2)美苏全面对抗，使世界处于毁灭性的________的威胁之下；两大集团_