中国历代的史书.ppt

* * 导入： 中国历代的史书，大多只给帝王将相、伟人名人立传，其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手，他们又何尝不值得大书特书。读了两篇短文，相信你会受到启迪。 作者简介： 冯骥才（1942～）当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。中国文联副主席、全国政协委员，著有长篇小说《神灯前传》，中篇小说《啊！》、《神鞭》。 冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。最近出版的小说集《俗世奇人》共收录作家近二十篇作品，每篇写一个人物，且篇幅短小，多数被《小小说选刊》转载，其中《苏七块》等篇称得上是现今为数不多的小小说精典之作。 冯骥才是偏爱写俗世奇人的，他的道理是：码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物。 一、检查预习 1、注音： 冯骥才jì 吃荤hūn 发蔫niān 喝倒彩hè 绰号chuò 蘸zhàn 露馅lòu 发怔zhèng 撂高的liào 气最冲chòng 谁有钱谁横hèng 怵三分chù 2、释义： 发 蔫：表现出精神不振。 擅 长：在某方面有特长。 阔 绰：排场大，生活奢侈。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制 作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、 话语等)没有一点破绽。 发 怔：发呆。 大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。 三、整体感知： 1、刷子李和泥人张有什么共同点? 明确：刷子李和泥人张都是俗世奇人，他们都拿手擅长的行当，可以说是有大本领大智慧。 四、问题探究： 1、刷子李和泥人张的奇在什么地方？ 明确：粉刷匠刷子李干完活全身不粘一个白点；泥人张从鞋底上取下一块泥巴便单手捏出活人嘴脸。 2、作者在文章中是如何写刷子李之奇的？ 明确：作者先描绘了天津码头的环境，为人物铺垫了一个背景，然后再它他的奇妙绝活，接着又从他的小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫。 3、你是如何理解刷子李“那你是在骗自己”这句话的？ 明确：人家的名气是真实的，凭真工夫得到。如果你因为自己的不足而怀疑别人的优秀，那只能是一种自欺，受害的只有自己。 4、“曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！”联系课文，你觉得“别人一辈子也未准明白”的是什么？ 明确：芸芸众生中确实有身怀绝技的人在，学艺要吃苦，做人要诚实等等。 5、刷子李的行为是否有作秀之嫌？ 明确：刷子李的行为的目的其实是在以极端的形式向世人昭示了自己的技艺高超，其中流露出了他对于自己手艺的绝对自信和自豪，不妨看作是对自己的挑战和较劲。 6、作者是如何写泥人张之奇的？ 明确：作者先写泥人张手艺好，然后写海张五对他的挑衅，人们都等着看他如何应答。泥人张用鞋上的泥捏出了海张五的头像，而海张五又侮辱他的手艺，泥人张对此毫无反应，次日，街市小杂货摊上摆出了一二百个海张五的泥像。 7、作者在文章中为什么用俗世奇人作题目呢？ 明确：文章中描写了刷子李、泥人张均是高手，这突出了一奇字，但是他们现实中的普通人，有着普通人的喜怒哀乐，这突出了一俗字。 8、“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁?”揣摩这些话，看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度?你认为在今天的社会环境下，按作者的观点做事、做人能行得通吗? 明确：在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。但在今天的社会环境中，我们做事、做人除了靠自己的本领外。还要讲求与别人合作，共同探求，共同发展。 五、品味词语： 语言特点：本文语言有浓郁的天津方言的意味；文章的语言通过多种修辞手法的运用，表现力很强；此外，文章的语言比较短小精粹，活泼幽默。 1、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。(这个句子在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点?) 明确：对偶、对比。突出体现了他对具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。 2、这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。(“码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用?) 明确：“码头上的一种活法”指的是天津卫“码头”的生存规则——强者生存弱者淘汰、强者风光弱者受窘的规则。“地地道道”强调的是这条铁的法则所具有的广泛性、彻底性──货真价实，毫不通融，毫无回旋余地。 3、手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。(作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?) 明