梁艳荣合并同类项.pptVIP

(1) 运用乘法分配律计算: 100×2+252×2=_________, 100×(-2)+252×(-2)=_________; 根据(1)中的方法完成下面的运算， 并说明其中的道理： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 100t+252t=_________. 　　 (100 +252) ×2 (100 +252) × (-2) (100 +252) t ab+ac=a(b+c) 探究并填空: (1)100t-252t=( )t(2)3 + 2 = ( )  (3)3 -4 =( ) 100-252 3+2 3-4 上述运算有什么特点，你能从中得出什么规律？ 把多项式中的同类项合并成一项叫合并同类项。 2.合并同类项的定义： 同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。 系数相加 字母部分不变 （1）理解多项式中同类项的概念，会识别同类项。? （2）掌握合并同类项法则，正确合并同类项。 ?（3）利用合并同类项法则来化简整式，代入求值。 学习目标 小组合作 达标检测 * * 初中数学资源网 收集整理 数学来源于生活! 问题一 ：捐款结束,班干部要留下来清点班级捐款总数,假如你是班干部,面对这一堆不同面值的钱,你如何数，才快速算出总数? 问题二：周末，点点一家要外出游玩，爸爸、妈妈和点点各自选了他们要吃的东西： 买的时候，点点怎么说？ ____个汉堡____个苹果____个草莓_____瓶饮料 4 3 8 3 人教版七年级数学(上) 2.2.1整式加减 ——合并同类项 火车站中学 梁艳荣 （1）理解同类项的概念，会识别同类项。? （2）掌握合并同类项法则，并能正确合并同类项。 ? 学习目标 自学指导： 认真看课本P62---63页例2前面的内容。 1、试着填写P62、63探究，想一想这些运算有什么特点，试着总结从中得出的规律。 2、知道什么是同类项？什么叫做合并同类项？合并同类项的法则是什么？在课本上画出来，并在关键词下做记号。 3、注意例1的解题思路及过程。 7分钟后比一比谁学得好！ 1、有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？（无论你用几个房间） -7a2b 3ab2 2a2b 6xy 5n -3xy -ab2 自学检测一 8n 2.说出下列各题的两项是不是同类项？为什么？ （1）a3与b3 ( ) （2）-4x2y与4xy2 ( ) （3）3.5abc与0.5acb ( ) （6）-2 与 4 ( ) 两 同：所含字母相同；相同字母的指数相同。 两无关：与系数无关；与字母的顺序无关。 我们规定：所有的常数项都是同类项 × × √ √ 自学检测一 （5）3xyz与 （ ） （ ） √ √ 3、指出多项式中的同类项。 6xy+ 0.2 － 10x2 － 5yx +7x2 +5x－7 自学检测一 注意单项式的符号呦！ 自学检测二 1、运用乘法分配律计算: 100×2+252×2= _________, 100×(-2)+252×(-2)= _________; 根据1中的方法完成下面的运算，并说明其中的道理： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 100t+252t = 　 (100 +252) ×2 (100 +252) × (-2) 3+2 3-4 (100 +252) t 100-252 2、填空 (1)100t －252t=（ ）t (2)3x2+2x2=（ ）x2 (3)3ab2－4ab2=（ ）ab2 5x 不能合并 3x 0 自学检测二 (5)a+a=2a (6)3x2-4x2=x2 -x2 2、下列合并的对吗？说明理由。 对 3、合并同类项： 自学检测二 用不同的标志把同类项标出来! (1)-3x2-8x 2 (2)4ab-7ba (3) 3mn-4mn (4)-y2+7x-3y2-7x -4 y2－7x － 3y2+7x － 4 (y2