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语文作业加分、扣分制度 加分:听写本检查全对一次加1或2分;优秀作业一次加1分;进步作业一次加2分。 扣分:作业不交一次扣2分;迟交一次扣1分;退步一次扣1分;需合作小组完成的背书或默写的任务,拖拉的,扣小组1分,扣本人2分。 作业通报 今天默写满分的:孙庭轩、万雨欣、高思骁、王政阳、杨雨涵(加本人2分) 不及格的:戴彦昌、陈天云、袁欣雨(扣本人1分) ——老舍《济南的秋天》 上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。 济南的冬天 现代著名作家,人民艺术家,原名舒庆春,字舍予,满族人,代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》话剧《龙须沟》。本文是一篇抒情散文。 为什么要写其它地方的冬天? 展示二 1、作者写济南的冬天的时候写了4幅图画?你能找出来吗?请试着用一个短语给你找的画面取个小标题。(注意体会朗读时的感情、语速、语调、语气。) 2、 请选取其中一幅画面从下面几个方面展示: (1)感情朗诵 (2)写景顺序 (3)词语赏析 朗读要求 感情:喜爱、赞美 语速:缓慢 语调:柔和 语气:亲切 1.作业纸一张 2.重点背熟《三峡》的字词句的翻译 3.预习《天上的街市》,要求:背诵;完成学习指南上的作业 (所有作业家长检查过关并签字) 第二课时 《伴》P73 T14---16 从下面几个方面赏析: (1)感情朗诵 (2)写景顺序 (3)词语赏析 绿萍、绿水藻、绿柳 教你几招 1.背诵并在家作本上默写《济南的冬天》第3小节,然后自己批改(家长签字) 2.《伴》P78---79 T16---20 3.背熟语文书P140---143 三首古诗词及小字赏析(组长签字) * * 老 舍 老舍: 一、注意下列词语正确读音: 济南( ) 伦敦( ) 镶上( ) 看护( ) 贮蓄( ) 水藻( ) 澄清( )髻儿( ) 着落( ) 二、作者笔下济南的冬天主要特点是什么?(用一句话或一个词概括,可结合文中的句子)作者又抓住什么景物来描写济南的冬天的? jǐ dūn xiāng kān zhù zǎo chéng zhuó jì 展示一: 异地之冬: (多风) (多雾) (日光毒) 济南冬天: 对 比 北平 伦敦 热带 无风声 响晴 无毒日 宝地 温晴 特点 “温晴” 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外远山 水 老城:晒 睡 醒 小山:围 保暖 小摇篮 人们:含笑 不着急 —暖和舒适 —可爱 充满温情 —冬天慈善 冬天温晴的原因 山腰—露粉色 害羞 山尖—全白(镶银边) 山坡—白雪黄草(穿花衣) 山上-矮松-顶着一髻儿白花-日本看护妇 由高到低 薄雪覆盖下的山 顶:因为在树尖上,这点明雪少,位置高。 镶:因为“小山整把济南围了个圈儿”,远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈,用“镶”就恰如其分。 露:因为有的地方雪厚点,山被覆盖着,雪薄的地方草色就只有显现出来了,这与下文的“花衣”照应。 城外远山 素淡雅致 城内--城外(卧 村庄、雪 小水墨画) 狭窄 宽敞 山上 山尖 山坡 山腰 城里 城外 由高到低 由里到外 移步换景 写景顺序: “绿”——冬水温暖多情, 富于生机。 澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶) “活”——冬水清澈通透 1 细致观察; 2 抓住特征写景; 3 善用修辞; 4 虚实结合,联想丰富; 5 按一定顺序写景; 6 对比烘托。 写校园的一处秋景,注意抓住特点,按一定的顺序,力争用一些修辞手法。(100字左右)
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