【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.2 回归分析课后知能检测 苏教版选修2-3.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.2 回归分析课后知能检测 苏教版选修2-3 一、填空题已知回归直线的斜率的估计值为1.23样本点的中心为(4)，则回归直线方程是________．【解析】　回归直线方程为：－5＝1.23(x－4)即＝1.23x＋0.08【答案】　＝1.23x＋0.08(2013·启东中学高二检测)已知x的取值如下表所示： x 0 1 3 4 y 2.2 4.3 4.8 6.7 从散点图分析与x线性相关且＝0.95x＋a则a的值为________．【解析】　＝2＝4.5＝4.5－0.95×2＝2.6.【答案】　2.6调查了某地若干户家庭的年收入x(单位：万元)和年饮食支出y(单位：万元)调查显示年收入x与年饮食支出y具有线性相关关系并由调查数据得到y对x的回归直线方程：＝0.254x＋0.321.由回归直线方程可知家庭年收入每增加1万元年饮食支出平均增加_______________________________万元. 【解析】　由回归方程中斜率为0.254知x每增加一个单位平均增加0.254单位．【答案】　0.254某数学老师身高176 他爷爷、父亲和儿子的身高分别是173 、170 和182 因儿子的身高与父亲的身高有关该老师用线性回归分析的方法预测他孙子的身高为________【解析】　设父亲身高为x 儿子身高为y 则 x 173 170 176 y 170 176 182 x＝173＝176由公式计算得＝1＝－＝1761×173＝3则＝x＋3当x＝182时＝185.故预测该老师孙子的身高为185 【答案】　185下列关于相关系数r的叙述正确的是 ________．(0，＋∞)越大相关程度越强反之相关程度越弱； (－∞＋∞)越大相关程度越强反之相关程度越弱； |r|越接近于1相关程度越强越接近于0相关程度越弱；|≤1，且|r|越接近于1相关程度越弱越接近于0相关程度越强．【解析】　|r|≤1且|r|越接近于1相关程度越强；|r|越接近于0相关程度越弱．【答案】　③下表提供了某厂节能降耗技术改造后在生产A产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨)的几组对应数据： x 3 4 5 6 y 2.5 t 4 4.5 根据上表提供的数求出y关于x的线性回归方程为＝0.7x＋0.35那么表中t的值为________．【解析】　由＝0.7＋0.35得＝0.7×＋0.35＝3.5＝3.【答案】　3(2012·课标全国卷)在一组样本数据(x)，(x2，y2)，…，(xn，yn)(n≥2，x1，x2，…，xn不全相等)的散点图中若所有样本点(x)(i＝1)都在直线y＝＋1上则这组样本数据的样本相关系数为_____________．【解析】　根据样本相关系数的定义可知当所有样本点都在直线上时这组样本数据完全正相关相关系数为1.【答案】　1(2013·合肥模拟)下列四个命题：从匀速传递的产品生产流水线上质检员每20分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测这种抽样是分层抽样；两个随机变量相关性越强则相关系数的绝对值越接近于1；＝0.2x＋12中当解释变量x每增加一个单位时预报变量平均增加0.2个单位；对分类变量X与Y它们的随机变量χ越小与Y有关系”的把握程度越大．其中正确命题是 ________．【解析】　从匀速传递的产品生产流水线上质检员每20分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测这样的抽样是系统抽样即①不正确；两个随机变量相关性越强则相关1，即②正确在回归直线方程＝0.2x＋12中当解释变量x每增加一个单位时预报变量平均增加0.2单位即③正确对分类变量X与Y它们的随机变量χ越小与Y有关系”的把握程度越小即④不正确综上可得正确的命题序号为②③.【答案】　②③二、解答题某种产品的广告费支出x(单位：百万元)与销售额y(单 x 2 4 5 6 8 y 30 40 60 50 70 (1)试根据表中数据估计广告费支出1 000万元时的销售额；(2)若广告费支出1 000万元时的实际销售额为8 500万元求误差．【解】　(1)画出所给数据的散点图(图略)可知这些点在一条直线附近可以建立销售额y对广告费支出x的线性回归方程．由数据计算可得＝5＝50由公式计算得＝6.5＝17.5所以y对x的线性回归方程为＝6.5x＋17.5.因此对于广告费支出为1 000万元(即10百万元)由线性回归方程可以估计销售额为＝6.5×10＋17.5＝82.5(百万元)．(2)8 500万元即85百万元实际数据与估计值的误差为85－82.5＝2.5(百万元)．观察两个变量x得到的数据如下表： x 2 4 6 8 10 y 64 138 205 285 360 (1)对变量y与x进行相