【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 第二章 统计综合检测 新人教B版必修3.docVIP

综合检测(二) 第二章　统计 (时间：90分钟　满分：120分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．在一次数学测试中，有考生1 000名，现想了解这1 000名考生的数学成绩，从中抽取100名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，总体是指(　　) A．1 000名考生 B．1 000名考生的数学成绩 C．100名考生的数学成绩 D．100名考生 【解析】　总体是1 000名考生的数学成绩，样本是100名考生的数学成绩． 【答案】　B 2．在下列各图中，两个变量不具有任何关系的是(　　) A．　　　B．　　　C．　　　D． 【解析】　具有函数关系；具有相关关系；无关系． 【答案】　D 3．现有60瓶矿泉水，编号为1至60，若从中抽取6瓶检验，用系统抽样法确定所抽的编号分别为(　　) A．3,13,23,33,43,53 B．2,14,26,38,42,56 C．5,8,31,36,48,54 D．5,10,15,20,25,30 【解析】　系统抽样也是等距抽样． 【答案】　A 4．(2013·安徽高考)某班级有50名学生，其中有30名男生和20名女生，随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩，五名男生的成绩分别为86,94,88,92,90，五名女生的成绩分别为88,93,93,88,93.下列说法一定正确的是(　　) A．这种抽样方法是一种分层抽样 B．这种抽样方法是一种系统抽样 C．这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差 D．该班男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数 【解析】　A，不是分层抽样，因为抽样比不同． B，不是系统抽样，因为随机询问，抽样间隔未知． C，五名男生成绩的平均数是＝＝90， 五名女生成绩的平均数是＝＝91， 五名男生成绩的方差为s＝(16＋16＋4＋4＋0)＝8， 五名女生成绩的方差为s＝(9＋4＋4＋9＋4)＝6， 显然，五名男生成绩的方差大于五名女生成绩的方差． D，由于五名男生和五名女生的成绩无代表性，不能确定该班男生和女生的平均成绩． 【答案】　C 5．某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点，公司为了调查产品销售情况，需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本．记这项调查为.在丙地区有20个特大型销售点，要从中抽7个，调查其销售收入和售后服务情况．记这项调查为.则完成这两项调查应采用的抽样方法依次为(　　) A．分层抽样法，系统抽样法 B．分层抽样法，简单随机抽样法 C．系统抽样法，分层抽样法 D．简单随机抽样法，分层抽样法 【解析】　调查中，由于四个地区产品销售情况有较大差别，故应用分层抽样法；调查中总体与样本容量较小，故可用简单随机抽样法． 【答案】　B 6．(2013·江西高考)总体由编号为01,02，…，19,20的20个个体组成．利用下面的随机数表选取5个个体，选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出来的第5个个体的编号为(　　)7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198 3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481 A.08 B．07 C．02 D．01 【解析】　由随机数表法的随机抽样的过程可知选出的5个个体是08,02,14,07,01，所以第5个个体的编号是01. 【答案】　D 7．一个容量为n的样本，分成若干组，已知某组的频数和频率分别为32、0.25，则n的值是(　　) A．240 B．160 C．128 D．324 【解析】　由＝0.25得n＝128. 【答案】　C 8．(2013·重庆高考)如图1是某公司10个销售店某月销售某产品数量(单位：台)的茎叶图，则数据落在区间[22,30)内的频率为(　　) 图1 A．0.2 B．0.4 C．0.5 D．0.6 【解析】　由题意知，这10个数据落在区间[22,30)内的有22、22、27、29，共4个，所以其频率为＝0.4，故选B. 【答案】　B 9．甲、乙两支曲棍球队在去年的国际比赛中，甲队平均每场进球数为3.2，全年比赛进球个数的标准差为3；乙队平均每场进球数是1.8，全年比赛进球个数的标准差为0.3，则下列说法中正确的个数为(　　) 甲队的技术比乙队好；乙队发挥比甲队稳定； 乙队几乎每场都进球；甲队的表现时好时坏． A．1 B．2 C．3 D．4 【解析】　由于甲队平均每场进球数远大于乙队，故正确，但甲队标准差太大，故正确．而乙队标准差仅为0.3，故，正确．从而知四个说法均正确，选D. 【答案】　D 10．一个社会调查机构就某地居民