第10章建设中国特色社会主义文化.ppt

第十章 建设中国特色社会主义文化 教学目的、重点和难点 目的：主要阐述代表中国先进文化的前进方向，建设中国特色社会主义文化的战略地位、根本任务和指导方针，解读党的十六届六中全会提出的建设社会主义核心价值体系的主要内容,阐释加强思想道德建设与教育科学文化建设的主要内容和方针政策,帮助学生了解中国特色社会主义文化建设、社会主义核心价值体系建设、思想道德建设和教育科学文化建设的重要性、主要内容和基本方针政策。 重点难点： 1．文化、精神文明、先进文化、和谐文化、中国特色社会主义文化的关系 2．发展中国特色社会主义文化的重要意义 3．关于建设和谐文化 4．关于建设社会主义核心价值体系 知识结构 文化与文明的概念 文化： 世界上有关文化的定义达200多种，比较权威定义源于《大英百科全书》引用的美国专家克罗伯和克拉克洪的《文化：一个概念定义的考评》一书 ：文化是指人类生产或创造的，而后传给其他人，特别是传给下一代人的每一件物品、习惯、观念、制度、思维模式和行为模式 。 中国的定义 《辞海》、《辞源》： 人类生存和繁衍的模式叫文化 文明 ?? ?“文明”一词的定义纷繁多样，可以把文明理解为人类在历史发展过程中所创造和积累的各种成果与财富的总和。 精神文明 第一节 发展社会主义先进文化 一、始终代表中国先进文化的前进方向 全球文化：指整个人类共同具有的符号、价值观或规范。比如君王文化，在古代无论是西方的君权神授还是中国的真龙天子，就其性质而言都是人类共同具有的“君位”文化。绝非只有东方才有根深蒂固的君王文化。300年前人类文化发生了一个伟大的转折。从“君本位”转向“人本位”，也同样是人类共同具有的文化。从发生的先后来看，或许先发生在西方，或者从地域上看，好像是西方文化，但从性质来看，则是人类文化。整个人类无论是那一个国家迟早都要发生这样变化，自由、民主、平等、正义都属人类文化。又如对真、善、美的追求，也是人类文化。在联合国签署的各种世界公约，WTO，体现了人类共同的制度规范。甚至民主政治制度，市场经济制度，也越来越成为全人类共同的制度规范。诚实，这是最基本的、全人类共同具有的道德规范，穿西服，吃快餐，也越来越成为全人类的生活习惯。至于符号，如音乐的5线谱，数学的阿拉伯字，数字化信息革命中的0和1，等等，都是全人类共同具有的。这些，表现了人类文化的共同性。  民族文化：指一个民族共同具有的文化。如中国人用方块汉字，属单音节语言，西方用字母拼写，属多音节语言。数千年，一开始就按各自的方式发展，又如西方人进餐用刀叉，我们中国使筷子，中国功夫，日本相扑，都属于民族文化。不同民族的文化可以相互学习，取长补短。但没有必要，也不可能用一种文化代替另一种文化，这体现了各个民族文化的多样性。  地方文化：指某一个地方的一群人共同具有的文化。如四川人喜欢吃麻辣，山西人喜欢用醋，又如晋剧，秦腔，东北的二人转等等，都属于地方文化，充分体现了文化的丰富性。 区别不同层次的文化，有着十分重要的意义。属于人类文化或全球文化，人类共同具有的文明成果，我们没有必要因为发生（或先发生）在西方或东方，而加以拒绝或排斥。从文化发展史上，人类文化有先进与落后，健康与病态之分。任何国家迟早都得用先进文化代替落后文化，用健康文化代替病态文化。属于民族文化或地方文化的，很难说谁优谁劣，往往是各有所长，各具特色，民族文化之间应相互学习，取长补短，并保持各自文化的多样性和丰富性。  全球文化体现人类文化的共同性，民族文化体现人类文化的多样性，地方文化体现人类文化的丰富性。所以，文化同时具有全球化和多元化的趋势。  综上所述，就文化的先进性而言，当今世界，最先进的价值观，莫过于：科学价值观，最高境界是真，人文价值观，最高境界是善，艺术价值观，最高境界是美；判断社会的价值观，最高境界则是人本位，自由、平等、正义。最先进的制度规范莫过于民主政治制度，市场经济制度，最先进的道德规范着莫过于尊重人，尊重个人，本尊重每个人，尊重个人的利益，尊重个人的自由。最先进的文化，或迟或早将成为全球文化。相比之下，假、丑、恶，君本位、神本位，专制、特权、邪恶，显然是落后文化。 孙中山先生早在20世纪初就指出：“世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。这里的“世界潮流”，很重要的方面就是人类的全球文化。李慎之先生提出的全球价值观，就是全球文化，或者迟早要成为全球文化。这是人类社会发展的必然趋势。 2、当代中国的先进文化 应当是服从和服务于党在社会主义初级阶段的基本路线，为改革开放现代化建设提供精神动力的文化，是弘扬民族精神，凝聚各族人民的意志和力量，积极、健康、向上的文化，是继承和发扬中华民族一切优秀文化传统，具有中国