第12课__文艺复兴巨匠的人文风采 3.pptVIP

一、意大利文艺复兴的历史背景 1思想状况：基督教会的精神垄断； 4、、文艺复兴时期一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的”这反映了 A肯定人的价值和创造性的思想 B打破了中古的教会权威和封建愚昧的禁锢 C藐视宗教作用的思想 D追求幸福生活的思想 薄伽丘的主要作品是什么？它是怎样体现人文主义精神的？ * 走向高考 · 高考一轮总复习 · 岳麓版 · 历史 在他的神笔下，基督的正大光明，门徒的忠诚与叛徒的阴险形成了鲜明对照，展示了艺术家对正义力量的颂扬和对叛徒的谴责。 【课标】要求： 知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。 掌握文艺复兴的背景、核心内容、实质及文艺作品表达的人文主义内涵 什么是文艺复兴（14---16C）？ “文艺复兴”原意是“再生”、“复活”，这场运动以复兴古希腊、古罗马文化为名，以“人文主义”为旗帜，形成了人文主义社会思潮。 文艺复兴的实质是一场新兴资产阶级反封建的思想运动。 2根本原因：意大利最早资本主义萌芽； （而天主教会的封建神学对人性的压制严重阻碍了资本主义发展） 3阶级因素：新兴资产阶级追求财富、享乐，要求反封建， 改变教会对人的束缚； 4文化条件：意大利较多保留了古希腊、古罗马 文化遗产。（借助古典文化反封建） 5直接原因：14C中期蔓延于意大利的黑死病促使人们反省。 在中世纪（约395年—1500年），政教合一的体制下教会垄断文化，严格控制人们的思想，成为欧洲封建社会的精神支柱。教会极端蔑视人性，禁欲苦行，压抑人性，愚昧迷信，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。 1、思想之源——基督教会的精神垄断 二、文艺复兴概况 时间：14-16世纪 2.核心思想及其含义 3.实质： 资产阶级反封建的思想解放运动。 思维拓展：为什么要以“复兴古典文化”为名？ ①天主教会势力强大． ②资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，没有形成完整的思想体系。 反教会，反神学 人文主义：① 提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福；②倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。 1、有人说：“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这里的“人”和“世界”的被发现指的是： A、资产阶级的兴起和新航路的开辟　　 B、殖民掠夺和新航路的开辟 C、文艺复兴和宗教改革　　 D、文艺复兴和新航路的开辟 2、下列对文艺复兴运动性质的表述，最准确的是 A、是希腊、罗马古典文化的复兴 B、中世纪欧洲文化的发展 C、是反神学的新文化运动 D、是资产阶级文化的兴起 3、文艺复兴的直接原因是 A、西欧资本主义的萌芽 B、黑死病在意大利蔓延 C、基督教会垄断文化教育 D、意大利特殊的人才结构 5、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代表达出来。”其含义是（ ） A.它没有将古代希腊、罗马的文化全部复兴出来 B.它是将古代文化古为今用 C.它没有准确地揭示这场运动的实质 D.他们只是打着“复兴古典文化”的旗号 6、文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当做自己的旗帜。他们颂扬“人”，蔑视“神”，赞美“人性”，贬低“神性”，提倡“人权”，否定“神权”，造成这一现象的社会根源在于资产阶级 A．反对天主教会宣扬神性的封建思想 B．要求实现个人主义社会 C．反对封建束缚，要求维护其政治经济利益 D．要求发展商品经济 薄伽丘 前三杰 但丁 彼特拉克 后三杰 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 文艺复兴的扩展：莎士比亚的戏剧 意大利文艺复兴的兴起： 三、文艺复兴的成就 　 “绿鹅”的故事，一位父亲将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。儿子到了18岁，随父亲下山到佛罗伦萨，迎面碰上一群健康、美丽的少女。头一次见到女性的小伙子问父亲这是些什么东西，父亲要他赶快低下头去，说这是些名叫“绿鹅”的“祸水”。 岂料一路上对任何事物都不感兴趣的儿子却偏偏爱上 “绿鹅”， 恳求父亲让他带一只回去喂养。 老头儿这时才明白，“自然的力量比他的教诫要强得多了”。 一对父子的对话 　人的自然天性无法阻挡? 1、前三杰 但丁是文艺复兴的先驱《神曲》 中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人。 提出“人学”来对抗“神学”. 地位：被誉为“人文主义之父” 彼特拉克 2、 “文艺复兴”后三杰：（艺坛三杰） 文艺复兴时期的艺术大师是如何在作品中体现人文主义思想的？各自的代表作品是什么？ 文艺复兴时期的艺术大师是如何在作品中体现人文主义思想的？ 达·芬奇强调