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青岛市李沧区研究课教案 授课人： 课题 电学计算专题复习 授课日期 课型 复习课 课时 1-2 教学目标 知识与技能 记忆电学相关公式 过程与方法 1、灵活运用这些公式进行简单计算 2、能用逆向推理法解决串联和并联电路中的相关问题 3、会运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围 情感态度价值观 通过解答与电功率相关的计算题，感受并掌握电学计算的解题思路和方法，及其在生活中的应用。 重点 思路分析过程 难点 运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围 教学 模式 “整分合补测”五环节复习模式 教学手段 学案主导——多媒体辅助教学 教学过程 教学环节 内容 教师活动 学生活动 整 介绍本节课的学习内容和学习目标 明确考察的知识点和本节课的教学任务。同时展示课件。 记忆 分 任务一：记忆电学相关公式，并能灵活运用这些公式进行简单计算 范例教学： 问题1： 问题2： 问题3： 问题4： 问题5： 解决方法：学生回忆旧知识，自行解决为主。 任务二：能用逆向推理法解决串联和并联电路中的电流、电压、电阻、电功率的相关问题并进行综合计算 范例教学： 问题6： 解决方法：教师主导，学生主体，共同解决。 任务三：会运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围 范例教学： 问题7： 问题8： 解决方法：教师主导，学生主体，循序渐进，逐步提高。 展示课件 公式汇总 合理引导，精确指点， 层层点拨，逐步提高。 反馈纠正 让学生掌握解题的技巧和思路，从而触类旁通。 思考练习 观察思考 自推思路 练习 自推思路 层层提高 掌握技巧 合 本节课堂小综合练习 问题9： 解决方法：教师引导学生进行解题方法的总结 学生总结 补 本节知识汇总。 让学生提出疑问，然后进行补充 提问和鼓励 交流和发言 测 课堂检测： 问题10：课堂加深巩固 练习 初中物理电学计算专题复习 学案 班级： 姓名： 本节课学习任务： 记忆电学相关公式，并能灵活运用这些公式进行简单计算 2、能用逆向推理法解决串联和并联电路中的电流、电压、电阻、电功率的相关问题并进行综合计算 3、会运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围 二、初中物理电学公式： 电路 电 流 电 压 电 阻 串联 ? ? ? 并联 ? ? ? 欧姆定律： 焦耳定律： 电功（电能）公式： 电功率公式 用电器的电阻和额定电压、额定功率的关系： 纯电阻电路的公式： 三、学习任务 任务一：记忆电学相关公式，并能灵活运用这些公式进行简单计算 问题1：现在有一支试电笔，其中的电阻为880KΩ，其他的电阻忽略不计，求在家庭电路中使用时通过的电流是多少？ 问题2：“220V 100W”的灯泡正常工作5h，消耗多少电能？ 问题3：“6V 3W”的灯泡，正常工作时，通过灯丝的电流多大？ 问题4：“6V 3W”的灯泡，灯丝的电阻多大？ 问题5：一阻值为100Ω的电阻，接在电路中，测得通过它的电流为0.2A，则给此电阻通电5min产生多少热量？消耗了多少电能? 同学们一鼓作气写出上面的几道题的计算公式：（注明题号） 任务二：能用逆向推理法解决串联和并联电路中的电流、电压、电阻、电功率的相关问题并进行综合计算 技巧指导： 1.画出电路简图 2.在电路图上标明已知量和要求的量，并确定好不同用电器的下标。 3.写出解题思路，按解题思路解题 问题6：“6V 3W”的灯泡，接到电压为9V的电源上，要使灯泡正常发光，需要串联多大的电阻？ 任务三：会运用不等式和“端值法”求解滑动变阻器、电流表、电压表的范围 问题:7：电源电压8V，R0的电阻为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为30Ω，求滑片在移动的过程中电流表和电压表的变化范围。 问题8：电源电压4.5V，R0的电阻为5Ω，滑动变阻器的最大阻值为30Ω，电流表的量程为0—0.6A，电压表的量程0—3V并改接到滑动变阻器两端，求滑动变阻器的范围和电流表、电压表的范围。 四、课堂小综合： 问题9：.如图所示电路中，L标有“8V 3.2W”的字样，滑动变阻器0Ω ，R1=18Ω.求： （2）当开关S、S1、S2闭合后，电压表的示数是9V，求R1多少上消耗的电功率? （画出等效电路图） （3） 断开开关S1、S2，闭合开关S，若此时电压表的量程为，A，为保证电压表和电流表不超过量程，且小灯泡的实际电压不超过额定电压，求滑动变阻器的变化范围？（画出等效电路图） 五、课堂检测： 问题10：如图所示电路中，电源电压保持不变，小灯泡L1标