七年级上学期生物期中复习提纲.pptVIP

* 宜昌市十五中张爱华 七年级上学期期中复习 ▲生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） 宜昌市十五中张爱华 ▲调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 宜昌市十五中张爱华 ▲生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 宜昌市十五中张爱华 ▲生物圈是所有生物的家 宜昌市十五中张爱华 ▲生物圈的范围： 大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 宜昌市十五中张爱华 ▲生物圈为生物的生存提供了基本条件： 营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 宜昌市十五中张爱华 ▲环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 光对鼠妇生活影响的实验 探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 宜昌市十五中张爱华 对照实验 生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 宜昌市十五中张爱华 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 ▲生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 宜昌市十五中张爱华 在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 ▲生态系统的概念： 宜昌市十五中张爱华 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 ▲生态系统的组成： 宜昌市十五中张爱华 ▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 ▲食物链和食物网： 食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 宜昌市十五中张爱华 ▲生态系统具有一定的自动调节能力。 在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。 宜昌市十五中张爱华 ▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的 宜昌市十五中张爱华 ▲ 显微镜的结构 观察的物像与实际图像 遮光器 反光镜 准焦螺旋 放大倍数 放在显微镜下观察的生物标本，应该是 宜昌市十五中张爱华 ▲植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出， 细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分） 细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡：细胞液 宜昌市十五中张爱华 ▲动物细胞的结构 细胞膜：控制物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动 宜昌市十五中张爱华 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有叶绿体、细胞壁和液泡，动物细胞没有。 宜昌市十五中张爱华 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。 ▲细胞的生活需要物质和能量 *