三年级下册《品德与社会》课件.pptVIP

课前准备： 学生：1、课前布置学生收集家乡的老照片 有关传统节日和历史名人，现代企业家等的资料。 2、风筝、泥娃娃、不倒翁、剪窗花等。 教师：1、 收集资料，制作多媒体课件。 2、准备卡片等。 家乡的变化 家乡的马路变宽了，土路成了柏油路。 家乡的房子越来越漂亮了，到处是高楼。 村里过去的小作坊变成了现代化大工厂。 人们学会了科学种田。 人们的文化生活也月来也丰富了。 社区办起了图书馆，卫生所，购物店，娱乐场所。 活动三：家乡传说故事会 活动四：家乡美景一日游 这两个活动主要是让学生交流讨论。活动方式有：“我来介绍家乡”“家乡名胜古迹展”“我来讲故事”调动学生的热情，使他们感受到家乡的美好。在此活动中布置学生书画《我爱家乡的山山水水》，组织书画展。（连个活动计划有4分钟） 活动七：寻访家乡名人 活动八：家乡历史名人故事会 （本环节用5分钟） 本环节主要由学生交流活动。注重学生的情感培养。学生互相介绍知道的家乡名人和历史名人。从而体会家乡培养出了许多人才，他们在各自的时代为家乡为祖国做出了贡献。我们是祖国的新生力量是祖国建设的接班人，要珍惜现在的美好时光，勤奋学习，为家乡为祖国贡献力量。 结束语 同学们，通过以上学习，你会更加热爱家乡的一草一木，更加热爱家乡的山山水水，面对祖国的大好河山，你会更加为她而自豪。 希望你们用自己的眼睛去看，用自己的双手去摸，用自己的心灵去感受，明了自己与社会的关系，明确自己对于社会的责任，并为此付出自己的努力。 谢谢大家 * * * * * * * * * 你问我答知传统 中国的节日大多是按照什么历法来计算的？ A 公元纪年 B 伊斯兰纪年 C 农历（阴历） D 无所谓，什么时候过都行 你问我答知传统 下面那些节日不属于汉民族的传统节日？ A 春节 B 端午节 C 古尔邦节 D 七夕节 * * 元宵节的传统食品是什么？ A 年糕 B 汤圆 C 月饼 D 粽子 你问我答知传统 下面哪一件风俗不是属于重阳节？ A 登高 B 龙舟竞渡 C 饮菊花酒 D 插茱萸花 你问我答知传统 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”写的是那一节？ A 元宵节 B 重阳节 C 中秋节 D 春节 你问我答知传统 请说出我们家乡特有的传统节日风俗。 你问我答知传统 中韩端午节申遗之争韩国胜出 ? 由韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”。一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩国的胜利而告终，留给中国人的是一连串的反思。 《环球时报》 清明上河图 （北宋）张择端 小时侯， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 诸城市 kexinxiaoxue 山东人民版 《品德与社会》三年级下册第二单元第二课 家乡的故事 一、说教材 《品德与社会》是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。《家乡的故事》是山东人民版《品德与社会》教材三年级下册第二单元第二课。本课的内容由五大版块组成“家乡的变化可真大”“家乡的山水美如画”“家乡的风情更迷人”“可爱的家乡人”“家乡的历史名人”“，从不同方面引导学生们了解家乡的变化和丰富多彩的民风民俗和家乡名人，通过学生的实践活动，与家乡的人民与家乡的山水进行零距离接触，从而去认识生活、热爱生活、学会生活。本课的第一教时“家乡的变化”侧重于让学生自己收集资料，积极参与活动，了解家乡有哪些变化。体会改革开放以来中国经济的发展人民生活水平的提高。激发学生热爱生活、热爱家乡的情感，树立为家乡建设和发展服务的意识。 根据新课程标准和我对教材的理解，结合三年级学生的实际水平，我将本课的目标定为以下几个： 二、说教学目标、重难点 一、情感、态度、价值观 激发学生热爱生活、热爱家乡的情感