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培养孩子良好的饮食习惯
孩子是一棵稚嫩的小苗,他们不仅需要父母亲老师的关怀和培育,还需要良好的周围环境。当孩子出现不正当的想法及做做法时,则需要得到家长老师适时的调教。
偏食另许多家长头痛的问题,殊不知造成的后果,很多是家长的影响所致。一些家长将自己不良的饮食习惯毫不掩饰地暴露给孩子,这给一些食欲不好的孩子无疑是提供最充分的理由。我们提倡杂食,偏食则有悖于均衡膳食的原则,对于孩子不喜欢吃的食物应变换作法,以达到进食目的,另外要对孩子进行全面教育讲明道理,并要求他们改掉这种偏食的饮食习惯。 饭前多喝水和多吃零食对儿童健康不利,饭前喝水会冲淡胃液,不利于食物消化,饭前零食影响孩子的正常饮食,多量饮食在进食前不适宜。但三小时前给孩子一些零食和少量白开水是必要的,平时不得限制幼儿进餐时间和饮水次数。 不良的饮食习惯使孩子生病,如饭后过度地嬉戏、打闹,到外面玩耍,影响孩子正常脾胃功能。由此可引发一系列的消化吸收障碍,甚至造成生长发育迟缓。为了培养孩子具有良好的饮食习惯,我们要教育孩子,饭前少喝水、少零食、少思考、讲卫生;饭后勿打闹、勿大笑、勿着凉、应忌偏食、忌独食、忌快食、忌抢食,忌走食、忌水食。
望老师循循善诱,培养孩子良好的饮食习惯,特别是家长老师要以身作则,带头严格要求自己,将对孩子全面发育和健康成长,很为有益。
幼儿园膳食管理
一、幼儿伙食实行民主管理,定期召开伙委会,不断改进工作,提高膳食质量;二、炊事人员及保健人员每两周制定幼儿食谱,食物的调配力求做到平衡,主副食品种多样,并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量;
三、严格分清幼儿与职工伙食,做到公私分明;
四、炊事人员认真搞好饮食卫生和个人卫生,一切炊具、餐具,要定期擦洗,严格消毒(用蒸气煮沸15分钟以上);
五、炊管人员定期召开业务会议,虚心听取意见,提高烹调技术,讲究科学烹调(如蔬菜要先洗后切等);
六、严格执行幼儿的作息制度,按时送饭菜到班,两餐间隔不少于三个半小时;
七、保教人员注意进餐护理,进餐前后不处理幼儿发生的问题,保证幼儿吃好。
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