做一个合格的教师200977.pptVIP

做一名合格的教师 莘县教育局 孙石山 做一个合格的教师 做一个合格的教师 第一部分：对教师职业的认识 教师职业的定位 教师是履行教育 教学职责的专业 人员 。 ——摘自《中华人民 共和国教师法》 教师工作应被视为 一种专门职业。 —摘自国际劳工组织 和联合国教科文组织的 《关于教师地位的建议》 教师职业的定义： 一种建立在广博的知识和专业化训练基础之上的服务社会的行业。 高素质的教师“高”在何处？ 高学历 高的专业素养 高尚的人格 教师的专业素养结构 　　　国有国魂，军有军魂，企业有企业精神。师，当然有师道、师魂 、师德。教师当然应该以德为本。　　　 　　 　　 　　　韩愈说过：师者，传道、授业、解惑也。 在韩愈看来，道是师的灵魂，业是运载道的工具，师是道的传播者和业的解惑者。 他又说：道之所存，师之所存也。足见师之亲为、示范、表率作用之重要。　　 师德教育要以活动为载体，要注重氛围建设，要形成一个长效机制 学习教育教学理论，“身在教育学教育” 了解一些企业理论，“跳出教育看教育” ◆“三条死亡线”与学校改革 ◆“250理论”与学校品牌的打造 ◆“达维多定律”与学校管理创新 ◆“木桶定律”与管理效益 （六）要有目标、有追求 成功的道路是目标铺出来的 第四部分：做一个有思想的人 2、提高自己解决问题的能力 案例：给猫挂铃铛 （四）必须要有百折不挠的奋斗精神 一篇文章：《愚公移山》 一句话：留得青山在 不怕没柴烧 一首歌曲：《山不转水转》 聊城市教研室冯明才主任： 要发扬“三个一” 身体 智慧 精神 举例：人，要有意志力和影响力 陈阿土美国旅游 这个故事告诉我们，人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。不是你影响他，就是他影响你，而我们要想成功，一定要培养自己的影响力，只有影响力大的人才可以成为最强者。 （五）正确对待工作与人生 ⊙快快乐乐的学习、快快乐乐的工作、快快乐乐的生活 魏书生人生四字真言：松（身体松）、静（心态静）、匀（呼吸匀）、乐（精神乐）。 第三只眼看生活 不要看到别人的伟大成就、非凡业绩而感到自卑。 假如你不能做太阳，那么你就做月亮；假如你做不到月亮，那么你就做星星；假如你连星星也做不到，那么就做地上的萤火虫。 每个人都有自己存在的价值，只要能给自己正确定位，那么你就能活出自己的样子来。 ⊙要珍爱自我 ⊙正确面对公正问题 祝你平安 不为私利争高下，不为眼前的利益论短长，视名利淡如水，遇挫折不灰心，逢得意不轻浮，急难处仍从容，有“采菊东篱下，悠然见南山”的心境，有“柳暗花明又一村”的倜傥，有“山临绝顶我为峰”的潇洒，有“雪辱霜欺梅花依旧向阳开”的豪放。 心理学家曾经做过这样一个实验： 组织3组人，让他们分别向着10公里以外的3个村进发。 第一组 第二组 第三组 心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有了明确的目标，并能把自己的行动与目标不断地加以对照，进而清楚地知道自己的行动速度和与目标之间的距离时，人们行动的动机就会不断得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力实现目标。 （七）要自信 （八）努力提高自己的专业水平 自我反思 同伴互助 专业引领 自我反思。 教师要形成读书学习与反思的习惯，增强研究意识，以教研的眼光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，把日常教学工作与教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式，促进教师职业道德和专业水平不断提高。 同伴互助。在重视教师个人学习与反思的同时，特别强调教师间的专业切磋、协调与合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。其交流合作的形式有： ①交谈。即教师之间采用经验交流、专题讨论、信息交流、共同协商等形式，使教师之间达到经验共享、信息增值。交谈的过程也是形成新的见解、新的观点的过程。 ②协作。指教师共同承担教研教改任务，在合作过程中，既关注每个人的个性，又促进每个人专长的发挥，使教师在互补、共生中成长。例如集体备课、校级观摩（听课、说课、评课、议课）、课题研究等。 ③帮助。教学经验丰富、教学成绩突出的优秀教师，帮助和指导新教师，使他们尽快适应角色和教学环境的要求，适应新课改的要求。 专业引领。专业引领主要指理论学习和专家指