世界舞台上的中国123.ppt

教科版九年级思想品德第六单元（说课稿） 第十七课 战争与和平 —— 政治 第十八课 东西南北 —— 经济 第十九课 天涯若比邻 —— 文化 三个主题分别从政治、经济、文化三个方面引导学生了解世界概况和当今世界的发展趋势。 第二十课 世界舞台上的中国 本课进一步引导学生认识中国在世界格局中的地位、作用，让学生了解世界舞台上“中国的声音”，引导学生树立全球观念，思考自己如何适应世界的发展并为人类的和平与发展承担自己的责任、做出自己的贡献。 1. 认识到今天的中国在国际舞台上重要的地位，在世界政治、经济、文化的诸多领域发挥不可替代的作用。 2. 理解“机遇与挑战并存”道理 3. 勇于担当历史和民族所赋予的责任，为维护世界和平。建设人类共同家园而努力。 知识与能力：知道我国在国际社会中的地位和作用；知道国际竞争的实质以及我国面临的机遇与挑战； 过程与方法：提高分析和判断国际社会政治现象的能力；采用多种方式分析和收集信息的能力 情感态度与价值观：理解我国为世界和平与发展所做的贡献；关注祖国在世界舞台上的地位与作用，增强民族自尊心、自信心、自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念；增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。 知识与能力：知道我国在国际社会中的地位和作用；知道国际竞争的实质以及我国面临的机遇与挑战； 过程与方法：提高分析和判断国际社会政治现象的能力；采用多种方式分析和收集信息的能力 情感态度与价值观：理解我国为世界和平与发展所做的贡献；关注祖国在世界舞台上的地位与作用，增强民族自尊心、自信心、自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念；增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。 1、当代国际竞争的实质 2、中国面临的机遇与挑战 授课对象：泸州市九年级学生 学生特点：九年级学生思维活跃，善于思考，乐于表现，有初步的自主探究和合作学习能力。同时，进入九年级后，随着认知能力的发展，学生对社会、文化更加关注，这有助于学生对国情、经济改革为中国带来的变化、中国在世界的地位等问题的了解。 教法：材料分析法、组织讨论法、 依据：启发学生如何去分析重大事件，使得学生对理论知识点的掌握能够更加深刻化，多媒体的使用使社会政治现象更加形象化具体化，激起学生的学习热情，活跃课堂氛围。 学法：情景感受法、分析归纳法、探究讨论法 依据：让学生感知社会政治事件，培养学生自主学习以及归纳比较的能力，突出“学生是课堂主体”这一新课程理念。 课程导入（4分钟） 新课讲授（30分钟） 知识总结（3分钟） 知识巩固（3分钟） 世博会开幕 中国维和 2008年世界军费开支对比 谢谢您的指导 * 泸县第五中学：白尚赟 说教材 说课标 说教法学法 说教学过程 说教材 说课标 课程目标 教学目标 重点难点 学情分析 课程目标 教学目标 教学目标 教学重难点 学情分析 说教法学法 说教学过程 40分钟 “嫦娥一号”发射实况 导入新课 奥运盛典 世博会中国馆 中国的综合国力不断增强,国际地位不断提高. 以上材料反 映了什么事实? 教科版《思想品德》 九年级第六单元第二十课 世界舞台上的中国-中国的声音 四川省泸县第五中学 白尚赟 新课教学 思考 中国在世界政治、经济、文化发展中起了什么重要作用?为什么我国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色? 阅读材料,思考问题: 材料一 中国派遣维和部队完成联合国的维和任务。自1990年以来，中国先后向联合国派出7000多名维和人员参加联合国的维和部队，共参与17次维和活动并出色完成维持和平的任务，中国派出的维和人员之多，超过了其他联合国常任理事国。 中美稳步前进 融冰之旅 中俄睦邻友好 中印龙象共舞 材料二 我国在和平共处五项原则 的基础上，积极地与世界各国 建立友好关系，同绝大多数邻 国通过和平谈判解决了边界问 题。 朝核六方会谈 亚太经合组织会议 材料三 中国制定了裁军和军控方面 的政策，对国际安全做出承诺，并进行了多次大规模的裁军。 全军体制编制调整改革工 作从2003年展开。3年间，全军 共裁减编制员额20万，我军总员 额下降为230万； 李肈星批驳中国威胁论: 没有道理缺乏事实根据 思考 以上材料共同说明了什么?