山东省聊城市冠县贾镇中学八年级地理上册 南方地区学案（无答案） 新人教版.docVIP

南方地区 课型 新授 授课时间 2012年 月 日 学 习 内 容 学习随记 一、知识回顾： 1、请您说出我国四大地理分区的分界线。 2、请您说出秦岭——淮海线的地理意义。 二、新知探究： 学习目标一：运用图4-12指出南方地区的位置、范围完成P83课本活动题。 1、概况：用规范的地理语言描述南方地区的位置和范围。面积约占全国的 ，人口约占全国的 。本区 省是我国少数民族最多的省份， 本区有 个少数民族，是四大地理分区民族种类最多的地区。 学习目标二：运用图4-12找出南方地区主要农业区、农作物，并能分析气候特征以及对农作物的影响。 2、自主学习：说出南方地区的自然地理特征（地形地势、气候等）。 主要农业区有 ；热带作物基地有哪些？ 说出南方地区的主要物产有哪些？ 合作探究：南方地区发展农业的有利条件有哪些？ 学习目标三：运用图4-12，找出南方地区主要的能源基地及工业中心。 3、南方主要的矿产基地和能源基地有哪些？ 合作探究：南方地区发展工业的有利条件有哪些？ 三、知识梳理： 学 习 内 容 学习随记 四、达标练习： 1．下列各省级行政区中，都位于南方地区的是（ ） A.河南、云南、湖南 B.江西、广东、四川 C.陕西、江西、安徽 D.浙江、湖北、河北 2．我国天然橡胶、咖啡等主要分布在（ ） A.桂南、滇南 B.滇南、闽南 C.珠江三角洲、西双版纳 D.雷州半岛、海南岛 3．关于南方地区的广东、海南、广西的气候特点的叙述，正确的是（　　） A．气温高，全年皆夏 B．许多地方霜雪罕见，春秋相连 C．高温多雨的热带、亚热带季风气候 D．全国四季最明显的地区 5. 以下描述的植物景观不是西双版纳地区的是 A.高大挺拔的望天树，巨大的板状根 B.残忍的绞杀植物 C.气势磅礴的独木成林 D. 一望无边的林海雪原 6.列表对比分析南北方地区的差异 教（学）后记： 学 习 内 容 学习随记 学 习 内 容 学习随记 学习材料： 1、为什么云南是全国生物资源种类最多的省份？ 云南地形复杂，西部横断山区与河谷之间差别很大，在一些高山区，气候垂直分布明显。 2、昆明为什么会“四季如春”？ 地处云贵高原，地势高，故夏季不热；因纬度较低，加之难以受到冬季风影响，故冬季不冷。 3、本区西部水能资源为什么极为丰富？ ①河流众多、水量大， ②河流从第一级阶梯流入第二阶梯，落差大，所以水能极为丰富。 4、西电东送对西部地区的发展有何重要意义？ ①有利于西部地区经济发展，变资源优势为经济优势，并带动相关产业的发展。 ②把煤炭转换成电能输出，减轻了铁路运输的压力。 5、西电东送对东部地区的发展有何重要意义？ ①有效缓解能源紧张局面，推动经济发展。②改善能源结构，减少大气污染，改善大气环境质量。 6、我国的经济特区和沿海开发城市都临海分布，这对发展经济有什么有利之处？ 一是利用廉价海运，发展对外贸易； 二是便于利用外资，引进国外先进技术和设备， 发展新兴工业，同时，又可利用当地劳动力资源的优势发展出口加工工业。 7、南方地区发展农业条件：南方地区热量充足，降水丰沛，具有良好的农业生产条件。成都平原素称“天府之国”，长江中下游平原地区富庶的“”鱼米之乡，海南岛、台湾到南部、雷州半岛和云南西双版纳则是我国热带作物的主要生产基地。 8、发展工业条件：有色金属矿、水资源、水能资源丰富，水陆空交通便利，港、澳、台地区和经济特区、沿海开放城市的资金、科技力量，广大的国内外消费市场为本区发展工业提供了有力保障。 9、开发与生态环境： ①问题：本地区灾害性天气气候多：河湖众多，降水丰沛，汛期易发生洪涝灾害；沿海地区夏季常受台风侵袭；春末夏初，长江地区多发梅雨，影响生产生活。本地区在经济反站过程中由于毁林开荒、围湖造田，水源污染，严重破坏自然环境，带来生态危害。 ②措施：我国在南方地区经过兴修水库、水利枢纽，既防了洪蓄了水，又开发了水能、淡水养殖，内河航运，取得了综合经济效益。 近几十年来，我国采取了一系列根治生态环境的措施，如：退耕还林、退耕还湖、营造护坡林、加强排污治理等，取得了显著成效。 2 位置 面积 范围 基 本 概 况 人口 民族 农业 生产 农业生产条件 热带作物生产基地 主要农产品 商品粮基地 自然环境 地形 气候 丰富的资源 有色金属 水能