山西省灵石县两渡镇初级中学七年级数学下册 三角形全等的判定及应用复习学案（无答案） 北师大版.docVIP

三角形全等的判定及应用 学习内容：三角形全等的判定及应用 教学过程（收获） （三），应用 1、已知AB⊥AC,AD⊥AE，AB=AC，AD=AE， 求证：△DAC≌△EAB. 2 如图：BE、CF相交于点D，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别为E、F，且DE=DF。求证：AB=AC。 3、如图：A、E、F、B四点在一条直线上，AC⊥CE，BD⊥DF，AE=BF，AC=BD。 求证：△ACF≌△BDE 学习目标：重点：。（二）、选择题 （ ）1、下列条件能判断△ABC和△DEF全等的是 A）、AB=DE，AC=DF，∠B=∠E B）、∠A=∠D，∠C=∠F，AC=EF C）、∠A=∠F，∠B=∠E，AC=DE D）、AC=DF，BC=DE，∠C=∠D （ ）2、在△ABC和△DEF中，如果∠C=∠D，∠B=∠E，要证这两个三角形全等，还需要的条件是 A）、AB=ED B）、AB=FD C）、AC=DF D）、∠A=∠F （ ）3、在△ABC和△A’B’C’中，AB=A’B’，AC=A’C’， 要证△ABC≌△A’B’C’，有以下四种思路证明: ①BC=B’C’； ②∠A=∠A’；③∠B=∠B’；④∠C=∠C’，其中正确的思路有 A）、①②③④　B）、②③④　C）、①②　　D）、③④