第六单元复习.pptVIP

试一试：写寓言或童话 题目： ㈠板凳和椅子 ㈡眼睛和耳朵 （三）狐狸与葡萄 （四）小男孩与蝎子 * 明确目标：↗ 1.积累相关童话、神话、寓言体裁知识及作家作品信息 2.落实该单元的重点字词（会读会写会解） 3.积累文言词语并疏通文意：智－雨－筑－果－亡 －吊－何遽－居－将－富－好－大－引弦而战－十九－以－相保 4. 背诵《郭沫若诗两首》、默写《智子疑邻》 《塞翁失马》 * 目标求解 1、什么是童话？它的特点？学过哪些？你还知道哪些作品？ 2、什么是神话？它的特点？学过哪些？你还知道哪些作品？ 3、什么是寓言？它的特点？学过哪些？你还知道哪些作品？ 分组展示 * ①童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的想象和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，引人入胜。 本单元童话有：《皇帝的新装》《盲孩子和他的影子》 丹麦著名童话作家安徒生作品有：《丑小鸭》《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》 、 《夜莺》、《皇帝的新装》...... 对了吗？ * ②神话是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象，他们把自然力神化、人格化，创造出许多神的故事。 神话故事： 盘古开天辟地 精卫填海 后羿射日 嫦娥奔月 夸父追日 愚公移山 女娲造人 女娲补天 * ③寓言是文 学 作 品 的 一 种 体 裁﹐ 以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅简短，具有哲理性和讽刺性。故事的主人翁...... 主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借 小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓 言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。 寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。 《伊索寓言》（再列举几个故事）《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子和狮子》《北风与太阳》 《智子疑邻》 《 塞翁失马》 对了吗？ * 给红色字注拼音…… 炫耀 呈报 滑稽 陛下 头衔 爵士 骇人听闻 钦差大臣 赐给 御聘 缥缈 笼罩 疏星 鲛 女娲 莽莽榛榛 掺合 掘起 嬉戏 哞哞 潺潺 孪生 痒酥酥 踉踉跄跄 泥泞 霹雳 赫赫 庇护 何遽 髀 跛 饶头　说难 * 炫xuàn耀 呈chéng报 滑稽jī 陛bì下 头衔xián 爵jué士 骇hài人听闻 钦qīn差大臣 赐cì给 御yù聘pìn 缥piāo缈miǎo 笼lǒng罩zhào 疏星shū 鲛jiāo 女娲wā 莽莽榛榛zhēn 掺chān合 掘jué起 嬉xī戏 哞mōu哞 潺chán潺 孪luán生 痒酥sū酥 踉liàng跄qiàng 泥泞nìng 霹pī雳lì 赫hè赫 庇bì护 何遽jù 髀bì 跛bǒ 饶ráo头　说shuì难 注音正确了吗？ * 称职 名称 随声附和 和平 和面 和药 和牌 更衣 更加 提着 提防 模样 模型 朝阳 朝鲜 着数 衣着 着急 兴趣 兴奋 较量 衡量 粘住 粘液 爪牙 鸡爪 边塞 塞住 阻塞 将领 将军 任务：看哪一组读得又快又正确 * 称chèn职 名称chēng 随声附和hè 和hé平 和huó面 和huò药 和hú牌 更gēng衣 更gèng加 提tí着 提dī防 模mú样 模mó型 朝zhāo阳 朝cháo鲜 着zhāo数 衣zhuó着 着zháo急 兴xìng趣 兴xīng奋 较jiào量 衡量liáng 粘zhān住 粘nián液 爪zhǎo牙 鸡爪zhuǎ 边塞sài 塞sāi住 阻塞sè 将jiàng领 将jiāng军 对照：谁的正确率最高 * 1呈报：报告（上级）。 2滑稽：（言语、动作）引人发笑。这里是荒唐的意思。 3赐：赏赐。 4御聘：皇帝请的（人）。御，指皇帝。 5骇人听闻：使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。 6不可救药：原意是病重得无法医治。比喻人或事无法挽救。药：用药物治疗。 7随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。附 和，跟着别人说。 8缥缈：隐隐约约，若有若无。 9莽莽榛榛：草木丛生的样子。 10澄澈：清澈透明。 11兴高采烈：兴致高，精神足。 12踪迹：行动所留的痕迹。 * 1踉踉跄跄