初中语文语法词性 (2).ppt

C.表示事物的状态。例如：迅速? 敏捷? 匆忙? 平静? 悠闲 混乱 愉快? 轻松 痛苦? 疲倦? 急噪  形容词 长、短、粗、高大…… 高尚、乐观、懦弱…… 迅速、朦胧、遥远…… （表示形状） （表示性质） （表示状态） 名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同，应注意辨别。 练习：把下列常用形容词分别填入下表。 长 短 优秀 迅速 愉快 伟大 高尚 慌张 粗 细 干净 漂亮 急躁 高大 缓慢 表形状 表性质 表状态 长 短 粗 细 高大 优秀 伟大 高尚 干净 漂亮 迅速 愉快 慌张 急躁 缓慢 1.绝大部分的名词前面可用数量词来修饰。 2.绝大部分的动词前面可用否定副词“不”或“没（没有）”来修饰。 3.绝大部分的形容词前面可用程度副词“很” 来修饰。 注 意 四.数词数词是表示数目的词。数词有的表示确数，有的表示概数，有的表示序数。  1、表示确数：五 二分之一 三倍2、表示概数：三五（个） 百把（人）3、表示序数：四号 初二 第一  数 词 表示确数：三分之二、七百…… 表示概数：成千上万、若干…… 表示序数：初一、第八…… 判断下列词语的词性 繁忙 瞻仰 校园 北京 积蓄 三万 形 动 名 名 名 数 五.量词  表示事物或动作行为单位词。在现代汉语中，不同的事物要用不同的量词表达。  动量词?表示动作行为的量：  次? 趟? 回? 遍? 下? 阵? 番? 遭? 顿  量 词 物量词（数词+物量词+名词） 动量词（动词+数词+动量词） 丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角 次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口 判断下列词语的词性 豁亮 诚实 战场 颓唐 斤 起来 形 形 名 名 量 动 六.代词是指代人或事物的名称、动作行为、性质状态或数量的词。 ?A?人称代词?：代替人或事物的名称。我? 你??他??咱们? 自己? 别人?人家?大家? ?  B?疑问代词：?用来提出问题? 谁? 什么? 哪 哪儿? 怎么? 怎样?  C?指示代词?：用来区别人或事物这? 那? 这里? 那里 这些 ?那些 代词 我、你、他、自己…… 谁、什么、哪、怎样…… 这、那、每、各…… （人称代词） （疑问代词） （指示代词） 起替代作用 判断下列词语的词性 哪里 坚固 希望 政治 朵 大伙 代 形 动 名 量 代 注意 助词 的、地、得 着、了、过 们、所、似的 （结构助词） （动态助词） （其他助词） 附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义 语气词 吗、呢 的、了 啊、吧、呀 （询问语气） （陈述语气） （祈使或感叹语气） （附着在词语、句子的末尾，表示语气） 副词： 副词是用在动词、形容词前面，用来修饰动词、形容词的虚词，一般不能修饰名词。 表示程度的有：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、 略微、多么等。  表示范围的有：都、全、尽、仅、只、统统、总共、仅仅、惟独等。  表示时间的有：已经、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。 表示频率的有：又、再、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等。 表示语气的有：不、没、没有、别、未必、一定、必定、必然、却等。  表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、渐渐、逐渐、逐步、猛然、当然、毅然、果然、差点儿等。 试分辨下列语句中的副词，指出它们各修饰哪个动词或形容词。 1、跟随他多年的同志，从来没有听他谈做寿的事，甚至连他的诞辰都不清楚。 2、她说：“我更想再当一遍中学生，从初一开始。” 3、平时他最喜欢玩弹球，可现在他把自己所有的玻璃球统统送人了。 4、“别再啰嗦了，”魔鬼道，“反正你是非死不可的。” 判断下列词语的词性 1.?(那里)的同学(一起)(约)有(三十来)人。???????? 代词 副词 副词 数词