第十四单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强.ppt

答案：（1）俄国；废除农奴制改革。作用：使俄国走上资本主义道路。 （2）原因：满足了人民对土地的需求。 （3）措施：允许土地买卖。 （4）开展土地改革，废除封建土地所有制，实行农民土地所有制。意义：提高了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动了农村经济的迅速发展。（意思相近即可） 【解析】选A。本题考查学生的辨析能力。南北战争期间，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战争形势。《独立宣言》发表于美国独立战争期间，它的发表，宣告了美国的诞生。《人权宣言》和《民法典》是法国颁布的文献资料。故答案为A。 6.（2013·烟台学业考）（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的年代》中谈道：“然而到了19世纪60年代，它们（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此俄国（　　） A.实行农奴制改革 B.推行新经济政策 C.颁布《土地法令》 D.确立计划经济体制 【解析】选A。本题考查学生的阅读分析能力。解答本题的关键是明确题干中的关键信息“19世纪60年代”“俄国”。链接所学知识可知，1861年俄国进行了农奴制改革。B是列宁在1921年实行的；C是在1917年苏维埃政府成立后；D是在斯大林时期；故B、C、D与题干时间不符。 7.（2013·聊城学业考）某班举行历史辩论会。甲同学说： 此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐。乙同学说： 此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们探讨的 是（　　） A.亚历山大二世废除农奴制 B.林肯政府废除黑人奴隶制 C.日本改革派推翻幕府统治 D.列宁推行战时共产主义政策 【解析】选A。本题考查学生分析理解能力。选项中与题干关键词“农奴”“沙皇”相关的只有A。亚历山大二世废除农奴制的改革，解放了农奴，促进了资本主义的发展，同时也是对农民的一次掠夺。B是美国废除黑人奴隶制；C是日本的倒幕运动，推翻了幕府统治，进行了明治维新；D的政策巩固了苏维埃俄国政权。故本题选A。 【拓展延伸】俄国农奴制改革的原因 （1）直接原因：克里米亚（克里木）战争的失败，加剧了国内经济社会危机，暴露了农奴制的弊端，加剧社会矛盾，推动农奴制改革。 （2）根本原因：19世纪上半期的俄国，仍是一个落后的封建的农奴制国家，农奴生活极其贫困，没有人身自由，没有购买力，造成国内市场狭小，自由劳动力缺乏，严重阻碍了资本主义的发展。 （3）其他原因：①经济上，工业革命推动，工业资产阶级发展壮大。②政治上，沙皇俄国强化农奴制，导致阶级矛盾尖锐，农奴起义不断。③思想上，1825年12月，“十二月党人”发动起义，冲击了俄国社会。19世纪中期，进步文学家的文学作品宣传了启蒙思想，动摇了封建思想的基础。 8.（2013·烟台学业考）构建知识结构示意图能够有效地帮 助我们记忆、理解历史知识，李明同学在整理课堂笔记后提 炼出下面的知识提纲，由此我们可以判断他正在学习探究的 主题是（　　） A.大化改新 B.南北战争 C.倒幕运动 D.明治维新 【解析】选D。本题考查学生的识图、识记能力。示意图中的关键信息“废藩置县”“殖产兴业”“文明开化”属于日本明治维新在政治、经济、社会生活等方面的改革措施，这次改革使日本转变为资本主义国家，即“脱亚入欧”。A大化改新确立起封建制度；B南北战争发生在美国；C倒幕运动推翻了幕府统治。故A、B、C与题意不符。 9.（2011·泰安学业考）之所以说19世纪中期俄国的农奴制改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（　　） A.两国改革都采取了自上而下的方式 B.改革使两国都保留了大量的封建残余 C.两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的 D.改革使两国走上了资本主义的发展道路 【解析】选D。本题考查学生的理解能力。1861年改革加快了俄国发展资本主义的步伐，成为俄国历史上一个重大转折点。明治维新是日本历史上划时代的资产阶级改革运动，它使日本从封建社会进入到资本主义社会，由落后的封建国家逐渐变成一个先进的资本主义国家。故选D。 10.（2013·济南学业考）某中学九年级同学在研究“19世纪中叶资产阶级统治的巩固和扩大”这一主题的过程中，总结了以下知识点，其中正确的是（　　） A.资产阶级的统治由欧洲扩展到亚洲 B.都具有民族解放斗争的性质 C.都属于自上而下的资产阶级改革 D.都摆脱了沦为半殖民地国家的命运 【解析】选A。本题考查学生的综合理解能力。解答本题的关键应明确题干中的关键信息“19世纪中叶资产阶级统治的巩固和扩大”，由此可知涉及的主要知识点是俄国1861年改革、美国内战和日本明治维新，B中的叙述和这些事件不相符，三个事件中美国内战不属于资产阶级改革，而是资产阶级革命，明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国