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论故事教学在小学英语课堂中的妙用 　　摘 要：故事教学法是小学炙手可热的教学方式，尤其是在语言教学中。在英语课堂中，英语故事的插入与渗透并不少见，但是如何让学生真正地“enjoy”，值得我们深思与探索 关键词：故事教学 小学英语 【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）11B-0053-01 故事教学，即以故事作为教学素材，开展教学活动，以达到化繁为简、激活课堂的教学目的，是小学师生喜闻乐见的一种教学形式。在小学英语课堂中，故事教学的身影随处可见，我们用它导入新知，引发话题，组织课堂教学，创造实践，然而，在看似热热闹闹的教学氛围下，你是否静心思考：Do our students enjoy stories in class？And enjoy English？我认为，“enjoy”是学生在课堂教学中最理想的学习状态，是他们对教学的肯定，在英语故事教学中，我们要竭力以故事为跳板，开展生动的英语实践活动，让我们的学生在教与学的精彩互动中 “Enjoy English”！ 一、绘本故事，吸引眼球激兴趣 绘本故事深受中低段学生的喜爱，它们图文并茂，简单易懂又生动有趣，五彩缤纷又栩栩如生的形象给学生们带来了强烈的视觉冲击。因此，在中低段的英语教学中，我们可以巧妙地借助绘本故事的力量，将学生对绘本的兴趣迁移到英语学习中，激发学生