江苏省太仓市浮桥中学八年级数学下册 8.4 分式的乘除（第2课时）学案（无答案） 苏科版.docVIP

8.4 分式的乘除（第2课时） 班级 姓名 学习 目标 1. 使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些实际问题． 2.经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性 重点 难点 1. 掌握分式的乘除运算； 2. 分子、分母为多项式的分式乘除法运算 学法指导 知识归纳，应用解题，合作讨论比较、课堂展示 一、课前用表 备注 一、预习课本第48——49页，回答下列问题： 1、在计算时，小明: =a1=a 小丽:=a. .= 你怎样判断是小明的做法对，还是小丽的做法正确？ 2、你会计算吗，写出过程。 3、分式的混合运算 (1)分式的加、减、乘、除混合运算的关键是弄清运算顺序，与分数的混合运算类似，应先________，再_______，如果有括号，先进行________的运算． (2) ________与________、________与________属于同级运算，应按照从________往 ________的顺序进行运算． 化简 ： 二、课上用表 备注 例l 计算： (1) (2) 4、先化简，再求值：，其中 分式的化简求值 (1)对一个已知字母值的复杂分式进行运算求值时，我们一般先对分式进行________，再把________________代入到化简结果中求值． (2)化简的结果应是________分式或________式，才能将字母的值代入求值。 课后反馈： 1．化简的结果是 A．a－b B． a＋b C． D． 2．化简的结果是 ( ) A．－4 B．4 C．2a D．2a＋4 3.计算： （1） （2） 化简求值：，其中a选你喜欢的值。 课 后 一 得 D