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例题讲解 例2 解方程组 例1是用y=1-x直接代入(1)的例2的两个方程都不具 备这样的条件(即用含有一个未知数的代数式表示另一个 未知数),所以不能直接代入为此,我们需要想办法创造 条件,把一个方程变形为用含x的代数式表示y(或含y的 代数式表示x)那么选用哪个方程变形较简便呢?通过观 察,发现方程(1)中x的系数为1,因此,可先将方程(1)变 形,用含有y的代数式表示x,再代入方程(1)求解. 例题讲解 解:由(1),得x=8-3y,(3) 把(3)代入(1),得(问:能否代入(1)中?) 2(8-3y)+5y=-21, 所以 -y=-37, y=37 (问:本题解完了吗?把y=37代入哪个方程求x较简单?) 把y=37(3),得 x=8-3×37, 所以 x=-103 所以 课内练习 * * §7.2二元一次方程组 的解法(1) 在作业1中,如果设应拆除旧校舍xm2,建新校舍 ym2,那么根据题意可列出方程组 方程(2)表明,可以把y看作4x,因此,方程(1)中 的y也可以看着4x,即将(2)代人(1)这样就二元 转化为一元,把“未知”转化为“已知”. 你能用同样的方法来解问题1中的二元一次方程组 吗? 复习回顾 归纳总结 解方程的步骤: 1. 选取一个方程,将它写成用一个未知数表示另一 个未知数,记作方程③. 2.把(3)代人另一个方程,得一元一次方程. 3.解这个一元一次方程,得一个未知数的值. 4.把这个未知数的值代人(3),求出另一个未知数值,从而得到方程组的解. 以上解法是通过“代人”消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程来解的,这种解法叫做代人消元 法,简称代入法. 引入新知 一个农民有若干只鸡和兔子,它们共有50个头 和140只脚,问鸡和兔子各有多少?设农民有x 只鸡,y只兔,则得到二元一次方程组 若设有x只鸡,则兔子就有(50-x)只,依题意,得 2x+4(50-x)=140 从而可解得,x=30,50-x=20,使问题得解决. 回顾反思 在一元一次方程解法中,列方程时所用 的等量关系是什么? 该等量关系中,鸡数与兔子数的表达分别 含有几个未知数? 前述方程组中方程(2)所表示的等量关系与 用一元一次方程表示的等量关系是否相同? 能否由方程组中的方程(2)求解该问题呢? 怎样使方程(2)中含有的两个未知 数变为只含有一个未知数呢? 归纳总结 由方程(1)可得y=50-x(3),即兔子数y用鸡数x的代 数式50-x表示,由于方程(1)中的y与方程(1)中的y都 表示兔子的只数,故可以把方程(1)中的y用(50-x)来 代换,即把方程(3)代入方程(1)中,得2x+4(50-x)=140, 解得x=30将x=30代入方程(3),得y=20 这样,二元一次方程组的解是 即鸡有30只,兔有20只. 例题讲解 例1 解方程组 解:把(1)代入(1),得 3x+2(1-x)=5, 3x+2-2x=5, 所以 x=3 把x=3代入(1),得y=-2 所以 回顾反思 1.方程(1)代入哪一个方程?其目的是什么? 2.为什么能代? 3.只求出一个未知数的值,方程组解完了吗? 4.把已求出的未知数的值,代入哪个方程来 求另一个未知数的值较简便? 思考一下问题
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