江苏省靖江市新港城初级中学九年级数学上册 平方根教案 苏科版.docVIP

平方根 教学目标：1．了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根． 2了解开方与乘方互为逆运算，会用平方根运算求某些非负数的平方根．用平方根运算求某些非负数的平方根．创设情景，感悟新知 一：设图中的小方格的边长为1，你能分别说出图中2个长方形的对角线AB，A′B′的长吗？ 二类似地，我们曾研究a22，那么a如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根也称为二次方根．如果2＝a，那么就叫做的平方根 102＝100，（－10）2＝100，±10叫做100的平方根． 132＝169，（－13）2＝169，±13叫做169的平方根． 一个正数的平方根有2个，它们互为相反数． 一个正数a的正的平方根，记作”，正数a的负的平方根记作”． 这两个平方根合起来记作”，读作正负根号a：在下列各括号中能填写适当的数使等式成立吗？如果能，请填写；如果不能，请说明理由，并与同学交流．2＝9，（　　）2＝5，（　　）2＝； （　　）2＝0，（　　）2＝－，（　　）2＝－4． 探索交流后总结出以下结论： 求一数的平方根的运算，叫做开平方 说明：⑴“开平方”就是求一个数的平方根 ⑵开平方与平方互为逆运算 二、例题解析 例1求下列各数的平方根 （1）25；；（3）15；．下列各数有平方根吗？如果有，写出它的平方根；如果没有，请说明理由． （1）；（2）．若x2=a（a＞0），那么a叫做x的 ，x叫做a的 ，记为 （）（）平方为16的数是 ，将16开平方得 ，因此平互为运算．下列各数：－8，，， 0，中有平方根的数有 个． 的平方根是_____。 5.一个数如果有两个平方根，那么这两个平方根的和是（ ）. A.大于0 B..等于0 C.小于0 D.大于或等于0 6.下列说法正确的是（　）． 　　A．的平方根是 　　B．任何数的平方是非负数，因而任何数的平方根也是非负数 　　C．任何一个非负数的平方根都不大于这个数 　　D．2是4的平方根 7.求下列各式中的x的值 ⑴ ⑵ 8.如果a的一个平方根是9，那么a等于_____,它的另一个平方根是________． 9.一个数的平方根等于它本身，这个数是 。 10.求下列各数的平方根（注意书写规范） （1）289 （2） （3）10 (4)2. 11. 已知２a-1的平方根是±３，３a+b-1的平方根为±４，求a+2b的平方根。 12.求下列各式中的x的值 (1).x2 -5=0 (2). （x+1）2 =4 12.若正数X的两个平方根为2m-3 和 4m-5。求X的值 13.一个数a的2b-3 和3b+8，求a、b的值．