- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何解决以度分秒为坐标单位的数据文件导入PFO中的问题
在将TXT或者XLS文件导入PFO中时,系统无法识别度分秒单位的坐标数据,因此必须改为以度为单位。最好的办法当然是让用户重新导出为以度为单位的数据文件。如果不能办到,还可以编写软件来实现批量处理。但是如果没有这方面的技术力量,还可以采用Excel来解决从度分秒单位到以度为单位。这里以TXT文件为例进行介绍。文件如下图:
操作步骤介绍如下:
在Excel中建立空的文件。
从“数据”—〉“导入外部数据”——〉“导入数据”导入外部数据:
打开示例文件,系统弹出导入向导:
按Ctrl+H键打开替换窗口,将°′″均替换为空格。
在经度列右侧以及纬度列右侧分别插入两个空列:
选中B列全列,点击菜单“数据”——〉“分列”。系统弹出文本分列向导窗口,选择“分隔符号”,下一步,选择“空格”和“连续分隔符号视为单个处理”,点击下一步,点击完成。
按照上述步骤对E列进行同样操作。调整各列的宽度后如图所示。
在I1单元格输入公式:“=(((D1/60)+C1)/60)+B1”,回车。则I1单元的值即为以度来表示的经度。
在J1单元输入公式:“=(((G1/60)+F1)/60)+E1”,回车。则J1单元的值即为以度来表示的纬度。
选中I1和J1单元,用鼠标向下拖曳小黑点至最后一行:
至此,就可以将该导入到Access中了(这时不要删除B、C、D、E、F、G列,否则会导致I、J两列数据丢失),注意在导入Access时只须导入A(序号)、H(高承)、I(经度)、J(纬度)四列,其他列均跳过不予导入。导入步骤详见《如何将EXCEL数据上载到TerraSync软件中.doc》一文。
北京望邦技术开发有限公司
地址:北京市海淀区北洼路4号华澳中心2号楼11 01063/64/65,68714560010 邮编:100089 网址:
-1-
您可能关注的文档
- 如何培养孩子的好习惯让孩子快乐学习.docx
- 如何培养孩子的学习自觉性.docx
- 如何培养孩子的幽默感.docx
- 如何培养孩子的计算能力.doc
- 如何培养孩子的责任心.doc
- 如何培养孩子的阅读能力.docx
- 如何培养宝宝的听觉.doc
- 如何培养宝宝良好的生活习惯及品德修养.doc
- 如何培养小学3年级学生的逻辑思维能力.doc
- 如何培养小朋友阅读 (2).docx
- 2025中国冶金地质总局所属在京单位高校毕业生招聘23人笔试参考题库附带答案详解.doc
- 2025年01月中国人民大学文学院公开招聘1人笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解.doc
- 2024黑龙江省农业投资集团有限公司权属企业市场化选聘10人笔试参考题库附带答案详解.pdf
- 2025汇明光电秋招提前批开启笔试参考题库附带答案详解.pdf
- 2024中国能建葛洲坝集团审计部公开招聘1人笔试参考题库附带答案详解.pdf
- 2024吉林省水工局集团竞聘上岗7人笔试参考题库附带答案详解.pdf
- 2024首发(河北)物流有限公司公开招聘工作人员笔试参考题库附带答案详解.pdf
- 2023国家电投海南公司所属单位社会招聘笔试参考题库附带答案详解.pdf
- 2024湖南怀化会同县供水有限责任公司招聘9人笔试参考题库附带答案详解.pdf
- 2025上海烟草机械有限责任公司招聘22人笔试参考题库附带答案详解.pdf
文档评论(0)