二年级上第四单元复习课件.pptVIP

第四单元复习 《8、小鹰学飞》《9、青蛙看海》《10、狼和小羊》《11、狐狸和乌鸦》《练习4》 分角色读一读课文 我会填 一只小鹰跟着老鹰（ ）。它们一共飞了（ ）次。第一次小鹰飞到了（ ）。第二次飞到了（ ）。第三次飞到了（ ）。从这个故事中我明白了（ ）。 写出带有下列偏旁的字（各写3个） 造句 阅读课文片段，回答问题 想一想，说一说 当小鹰看到头顶上还有几只鹰在盘旋的时候，它会怎么想，怎么说，怎么做呢？ 苍鹰 登山 吸气 一双 善跑 展翅 失望 石阶  一级一级 不知不觉 喝水 分角色读一读课文 我会填 就这样，青蛙跟着松鼠（ ）地往上跳，累了在（ ）中歇一会儿，渴了（ ）。不知不觉，它们（ ）跳完了（ ）， 到达了（ ）。从小青蛙的身上，我们能学到（ ）。 填上合适的词语 根据词义，找出文中相应的词语，写在括号里 1、感到没有希望，失去信心 （ ） 2、未加注意，没有察觉到，没有意识到 （ ） 3、展示，显示 （ ） 阅读课文片段，回答问题 想一想，说一说 小青蛙和小松鼠看见了大海，它们会说些什么，做些什么呢？ 分角色读一读课文 我会填 狼很想（ ）小羊，就（ ）找了（）次茬儿。第一次说小羊把（ ），小羊这样回答的（ ）。第二次狼又说（ ），小羊又回答（ ）。第三次狼又说（ ），这一次还没等小羊回答，狼就往小羊身上（ ）。从这个故事中，我明白了（ ）的道理。 选择合适的字填空 填上合适的词语 读句子，写出带点词语的反义词 1、你总是个坏家伙。 （ ） 2、狼在小溪的上游。 （ ） 3、小明把书拿反了。 （ ） 4、狼说话很粗暴。 （ ） 读一读，照样子改写句子，使意思不变 例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。 1、水怎么可能会倒流呢？ 。 2、我怎么会在背地里说你的坏话呢？ 。 3、难道你不知道上课时不能随便讲话吗？ 。 想一想，说一说 狼向小羊扑去，接下来会发生什么事呢？发挥你的想象，接着编下去。 分角色读一读课文 我会填 狐狸很想吃乌鸦嘴里的（ ），就想了很多鬼主意。第一次狐狸对乌鸦说（ ），乌鸦（ ）。第二次狐狸又说（ ），乌鸦（ ）。第三次狐狸又说（ ），这一次乌鸦（ ）。从这个故事中，我明白了（ ）的道理。 给“一”字选择正确的读音 比一比，再组词 照样子，写词语 划去括号里不正确的字 1、您的嗓子（真 正）好，谁都爱听您唱歌。 2、说着，就（往 住）小羊身上扑去。 3、听了妈妈的话，我（名 明）白了。 4、乌鸦（刚 钢）一开口，肉就掉了下来。 根据课文内容填上合适的反义词 1、乌鸦的羽毛很 ，可狐狸却说乌鸦的羽毛真 。 2、乌鸦的歌声非常 ，可狐狸却说乌鸦的歌声很 。 想一想，说一说 第二天，狐狸又看见乌鸦嘴里叼了一片肉……开动你的脑筋，把这个故事续编下去。 练习4 填一填 把下列排列错乱的句子整理成一段话，在前面的括号里标上序号 想一想，说一说 小英到商店买语文作业本，该怎样和营业员交谈呢。 阅读课文片段