生物教导课件.ppt

欢迎来到生物大课堂;多彩的病原体世界;在我们的身边无时无刻不处在病原体的包围之中,我们吃的食物和吸入的的空气中都有病原体,但在一般情况下我们却不得病,这是为什么呢?;泡泡男孩;他的体内没有任何免疫系统，没有任何抵御细菌、病毒的能力。对他来说，泡泡外面的世界充满着致命的威胁. 1983年底，新任主治医生为“泡泡男孩”移植了姐姐凯瑟琳的骨髓干细胞，手术后，凯瑟琳骨髓内潜伏的致命病毒就侵入了他的身体，并大量繁殖，医生竭尽全力为他抢救也无济于事。最终，医生放弃了治疗，把“泡泡男孩”从禁锢了他12年的泡泡里抱了出来。? ???;;第4节 免疫调节;学习目标 ;一、免疫系统的组成;;第一道防线;人体的防卫机制（第一道防线）;人体的防卫机制（第一道防线）;人体的防卫机制（第一道防线）;人体的防卫机制（第二道防线）;人体的防卫机制（第二道防线）; 胃液和唾液的杀菌作用属于第几道防线;人体的防卫机制（第三道防线）;;非特异性免疫：(第一道和第二道防线);抗体的概念：;特异性免疫类型;体液免疫;抗原的概念：;体液免疫;体液免疫;免疫应答;抗原;这就要靠细胞免疫;抗原;体液免疫与细胞免疫的关系;问题探讨：;自身免疫病;常见的自身免疫病：;过敏原： 能引起过敏反应的抗原物质，如花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等; ①发作迅速，反应强烈，消退较快； ②一般不会破坏组织细胞；也不会引起 组织严重损伤。 ③有明显的遗传倾向和个体差异。 ; 免疫功能过强当然不好,那么免疫功能过弱或缺陷当然会对人体产生什么样的影响呢?;;免疫缺陷症;HIV(蓝色)攻击T细胞;HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化;讨 论;三、免疫系统的监控和清除功能; 免疫系统正是通过它的防卫功能、监控和清除功能，实现它在维持稳态中的作用。一旦免疫系统出现障碍，机体的内环境就会受到破坏，表现为各种各样的免疫系统疾病。;1.免疫预防——疫苗 2.免疫治疗 3.器官移植;本节小结;四、免疫失调引起的疾病;;;3）下列各项中，只属于细胞免疫功能的是 （ ） A、抑制病菌的繁殖 B、使病毒失去感染人体细胞的能力 C、效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡 D、使细菌外毒素失去毒性;1、（08四川理综·5）下列不属于免疫过程的是（ ） A.花粉引起体内毛细血管扩张 B.移植的器官被患者排斥 C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合 D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬 ;4、（08全国理综II·5）人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时（ ） A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 ;;;先后将抗原A、B注射到小鼠体内得到的抗体含量曲线如图，分析该曲线表明(C) A．小鼠对抗原A更敏感　　　　　　　　　　　　　 B．抗原A的破坏性更大 C．二次反应比初次更强烈、更迅速 Ｄ．小鼠对抗原B反应更慢。;3．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重 的后果，这主要是由于（ A ） A．体液大量流失 B．非特异性免疫能力减弱 C．特异性免疫能力减弱 D．营养物质得不到及??补充;11．下列关于吞噬细胞的说法正确的是（ B ） A.它只参与非特异性免疫，而不参与特异性免疫 B.它既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫 C.它参与非特异性免疫和特异性免疫中的体液免疫 D.它参与非特异性免疫和特异性免疫中的细胞免疫;能够识别抗原的细胞是（ C ） ①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞 A．①②③④⑤ B．①③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①②④⑤⑥