原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二单元 课题1《空气》 人教版教育课程标准实验教科书 化学九年级上册 教材地位和作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教学方法 教学过程 板书设计 空气是学生在化学课上接触到的第一种物质，学生们在生活中可以从不同的途径获取有关空气的知识，因此使学生了解“空气的组成是什么”不是学习的重点和难点。而氧气的发现在化学史和科学史上具有极其重要的地位，不仅因为推翻了错误的燃素学说，给整个化学领域造成翻天覆地的变化，还因为研究过程中的实验方法的多样性和科学性。因此“空气”的重要意义在于能够提供一种化学情境，使学生开始了解化学的历史以及化学作为一个学科的意义，了解科学探索的过程，同时受到一些最基本的化学思维方式、实验方法、探究方法的熏陶并逐步学习这些比知识更鲜活的经验 一、本节在教材中的地位与作用 二、教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 三、教学重难点 1．通过分析、对比科学家对空气的研究，让学生体会科学家的思想并学会科学探究的基本方法 2．应用前人的经验，设计实验验证空气的组成。 四、学情分析 welcome to use these powerpoint templates welcome to use these powerpoint templates 情境教学法 ：书本上学的比较枯燥，运用多媒体播放的形式就可以形象生动，易于了解化学的实质，记忆深刻。 五、教学方法 六、教学过程设计 1.引出课题 看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了。 2.讲述拉瓦锡的 实验,激发学生对科学实验的热爱之情。 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。 看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了 飞。拉瓦拉瓦 3.观看简易实验，清楚实验的做法 4.分析实验现象和原因，培养思维能力 七、板书设计 希望指导指正 Thank you! （一）引出课题。 1、展示谜语：看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了。 * * * * * * * * * *
文档评论（0）