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如何把握古诗的内容 学案略语　古诗鉴赏，读懂诗意是前提和关键。通过设题引导考生首先把握诗歌的内容已成为命题人不断的追求。，概括起来有以下几个方面：词句含义的理解、内容的概括及信息的筛选。考生应对这种独立的题型有所认识，认识到这种题型不完全等同情感题，与形象题、语言赏析题、表达技巧题迥然不同，并能进一步把握住其答题要点。 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 水调歌头·登多景楼① 杨炎正② 寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒发兴，特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。 忽醒然，成感慨，望神州。可怜报国无路，空白一分头。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋！此意仗江月，分付与沙鸥。 注　①多景楼：位于镇江北固山。②杨炎正：南宋词人，与辛弃疾交谊甚厚，多有酬唱。 从全词来看，词人“强呼斗酒发兴”的具体原因有哪些？(★)答：________________________________________________________________________ 【问题剖析】　“自我诊断” 问题　信息要点不全 现场答案　 剖析　原题属于文意信息提取题。答此类题的最大问题是遗漏信息要点。该答案答出了三点(分两点答，有点层次不清)，但仍漏掉了“客意”一词所含的信息。当属阅读诗歌不仔细所致。参考答案　①逢秋伤悲，②客居他乡，③山河破碎，④报国无门。【破解之道】 对于这种重在诗歌内容考查的题型，突破之道在于： 1．有效突破读不懂诗意这个制约诗歌鉴赏的瓶颈问题。(1)一定要遵从读懂诗歌之道：①从标题切入对诗歌题材、内容及思路的理解。②抓住情感语言，尤其关注诗歌的尾句，理解诗歌蕴含的情感。③利用近体诗结构“起承转合”中的“转”和过渡句这些特点理清诗词的层次、思路。④反复咀嚼词语、诗句，理解诗歌的基本意思。⑤充分利用作者、写作背景及注释这些暗示性材料辅助理解。(2)平时加强诗歌的翻译练习。虽说古诗不大适合翻译，但从读懂的角度看，它还是一个有效的选择。 2．提高对这种题型的认识，加大对这种题型的训练。 古诗鉴赏有传统而常规的四大题型：形象、语言、表达技巧和思想感情。而这种重在诗歌内容把握的题型不属于传统而常规题型之列，它有这么几个特点：①一般置于首题。②题干上多要求回答内容或含义。③与思想感情题有交叉，但题干用语明显不同；与语言赏析题不完全相同，它重在说出语言的含义，而不是说出语言妙在哪里。 【趁热打铁】 1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 野　步 周　密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 (1)试着翻译全诗。答：________________________________________________________________________(2)这首诗以“野步”二字为题，“野步”是什么意思？全诗写的是什么内容？答：________________________________________________________________________答案　(1)和煦的风吹斜了麦陇的新麦，小青蛙在水洼草根处不停地叫着。多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊，暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧。(2)野步，意即郊野散步。诗中描写的是诗人漫步郊野所见到的春日景色。．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 阮郎归 欧阳修 南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。　　花露重，草烟低，人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕栖。首句点明时已“春半”，上阕是从哪些地方体现出来的？答：________________________________________________________________________答案　游人踏青，春风和煦，梅子初长，柳条抽叶，白昼变长，蝴蝶纷飞。