九年级语文文言文1.ppt

讲评检测卷的目的： 1、分析卷子中失分原因，总结经验教训。 2、掌握卷子中所涉及到的题型及答题技巧。 试卷结构及分值安排： 一.语言的积累运用(共17分) 二.阅读理解（共43分） 1.古诗词阅读（4分） 2.文言文阅读：课内文言文（12分），课外文言文（4分） 3.现代文阅读 ：说明文（9分），记叙文（14分） 三.作文（60分） 错误原因归类 1、基础知识积累掌握不牢。 2、审题不清、思路不明。 3、脱离文本来理解，不善于从文本中归纳要点。 4、语言表达混乱。 5、答题不规范。 试题再现 翻译（2）卒中往往语，皆指目陈胜。 下列译文错在何处？ a士兵们都在说，都对陈胜指指点点。 b 士兵们来来往往地说，都指指点点，以目示意陈胜。 正确：士兵们到处谈论（说），都指指点点，以目示意（看着）陈胜。 快速整体把握全文内容六小步： 第一步：看题目，抓内容； 第二步：有小注，别放过； 第三步：学课内，用课外（通假字、古今异义、词类活用、一词多义得考虑）； 据语境，去断定； 第四步：人地时，要保留； 第五部： 判断、倒装、被动、省略，四种句式需牢记。 注:实在不会就放过。 试题再现： 文侯与虞人期猎 文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢②之。魏于是乎始强。 注释：①掌管山泽苑囿打猎的官。②停止。 13.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①天又雨，公将焉之? 天下雨，您将到哪里去？ ②虽乐，岂可不一会期哉？ 虽然快乐，怎么能不遵守会面的期限呢？ 14.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。 启示：做人应诚实守信，说到做到。（要信守约定、践行约定。） 理解文意——让文言文阅读回归到现代文阅读 1.整体感知和概括: A.先筛选重要信息，后整合.　B.简述经过,提炼中心. 2.感受或评析： A.对作品初步鉴赏,对文章内容及表达有自己心得，能领悟文章内涵; B.对作品的内容倾向、作者的思想观点、情感态度能作出评价; C.对感人情景和人物形象有自己的理解和感受。 练习巩固（一） 薛谭学①讴于秦青，未②穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青③弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响④遏行云。薛谭乃⑤谢求⑥反 ，终身不敢言归。 问题：从薛谭学讴一事你获得什么启示？ 启示：这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、不能浅尝辄止、半途而废，要知错就改。（学习科学文化知识要虚心求教，学习是学无 止境的,学海无涯,永远精进。另一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。） 练习巩固（二） 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（《欧阳公事迹》） 问题：1、 就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？ （勤学苦练、专心致志。） 2、 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是 ？ （家长善于教育，严格要求。） 练习巩固（三） 文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。（选自《书林纪事》） 问题：用一句话来概括这段文字的中心? （赞扬了学习书法认真，一丝不苟的精神。) * 中考复习专题 语文试卷讲评 同学们： 人生要经历无数次的考试，但每次考试都是人生的一次历练。每次考试之后，及时的反思，总结经验教训，那我们将会在一次次的考试中成长和成熟起来。我们在学习和生活中应该敢于迎接考试，迎接挑战。