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怎么 解读中文声调呢
解读中文声调的最好的理论应该是音乐理论。
以前有人用符号,如:— 、/ 、v 、\ 来标注声调。这可以来提示是几声,也很形象地显示出声的走向,但是声调是无形的,用图像或符号的形象来解读是说不清的。
也有人用数字来解读,如:55、35 214 51。这似乎更量
化、更清楚了,可声调不是数学问题,用数学、数字来解读同样说不清。
声调是音的高低变化形成的,只有用音乐知识来解读才可以更准确地说明。
虽然对于多数人来说,对符号和数字更了解,对音乐理论了解不多,
但声调本身是音乐问题,只能用音乐知识理论才说得清。
其实只要略知简谱为:1 2 3 4 5 6 7 1(高音),了解其中 3 4和7 1(高音)是半音关系,其它1 2、2 3、4 5、5 6 、6 7 是全音关系,中间还有一个音这一音阶知识,知道十二平均律就够了
当我们把1(高音)定为一声时,二声就是5 7 ,三声是4 6 2(6是低音),四声是7 4,轻声是4 。注意二、三、四声都是连贯的滑音。
举例:王义夫、杨世缨都可以标注为57——74——1(高音)。中国、庄严、安全都可以标为1(高音)——57。
由于我们习惯在三声后把其他字声调降低,又变化出三声后的一声是升4、三声后的二声是降24,二声前的三声是46(低音)(降)2,三声后的四声是47(低音),三声后的轻声是7(低音)。我们仅用这十个标注就够用了。其实民间艺人用乐器学人讲话就是这么做的。只不过从没有人用乐谱把它记录下来。
我们习惯遇到三声时把随后的字降低音高,但是下一句依然会回到原来音高,并且后面的三声字与前面的三声字音高是相同的,不会由于经过几个三声后讲话声调越来越低。至于连续读两个三声字习惯把前一个变成读二声时,就要标成二声,对其他变声字也同样处理。
至于1(哆)这关键音的音高则是根据每个人自己嗓音来定,这也是我想用简谱来解读的原因,如歌曲要标明1等于C或D一样,随自己方便.
下面我想附带谈一点儿研究声调的本质有什么实际意义。
以前在影视作品中听机器人讲话老是没语气、没声调,讲话怪声怪调,大约就是缺少关于声调的研究。现在有了新的解读来指导,我们就可以开发出电脑软件帮助外国人、讲方言的人学习普通话中文。我们只要输入 1 2 3 4 5 代表各声调,电脑就能以鼻音音色哼出讲话的声调,帮助学习者纠正发音。
当我们调一下音域的高低,调一下发音的快慢节奏就可以模仿儿童、男、女不同的声音效果。这种调声办法早已是电子琴成熟的技术,很好移植。
这一研究可以使缺乏中文语言环境的外国人更容易地理解和学习中文的声调,因为它使莫名其妙变为有章可偱。
愿这一研究能早日投入实际应用,为普及普通话、为中文走向世界做出贡献。
墨尔本未来中文艺术学校 杨世缨
附:声调标记表 . .
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