论语十则课件5借鉴其中的内容.ppt

孔子： 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。 ——《论语》—— 是一部记录孔子和他弟子言行的书。 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 这句话说了哪几个方面的问题？ 译文： 孔子说：学到的（知识）能时常反复温习，心里不也很愉快吗？有朋友从远方来，心里不是很欢喜吗？别人不了解（自己），（自己）却不怨恨，不也很君子吗？ 2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 曾子每天从哪三个方面反省自己？ 译文： 曾子说：“我每天多次反省自己，替别人办事情是不是不尽心竭力呢？同朋友交往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是温习过呢？” 3、 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 独立思考 译文： 孔子说：“能够通过温习旧知识，进而悟出新知识，就可以做老师了。” 4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 重点字词：罔、殆 译文： 孔子说：“只是读书却不思考，就会迷惘而无所得；只是空想却不读书，就会有（陷入邪说的）危险。” 5、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 《为政》 重点字词：“女”通“汝” “知”通“智” 译文： 孔子说：“由！我教给你求知的正确态度吧！对待知识，知道的就说知道，不知道的就说不知道，这才是聪明智慧啊！” 6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 《里仁》 译文： 孔子说：“看见贤人要向他看齐，看见不贤的人要反省自己（有没有跟他相似的毛病）。” 译文： 孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。” 8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 《泰伯》 重点字词：士、弘毅 译文： 曾子说：“士人不可以不宽广胸怀、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？” 9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 《子罕》 岁 寒 译文： 孔子说：“天冷了，然后才知道松柏是最后落叶的。” 10、 子贡问曰：“有一言而可以终身之行者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 《卫灵公》 回忆一下，前面我们学过的部分，还有哪些是讲与人交往的。 译文： 子贡问道：“有一句话而可以终身奉行的吗？” 孔子说：“那就是‘恕’吧！自己不愿的，不要强加给别人。“ 总结： 关于学习态度和方法： 之 说 —— 制作人：覃贝 制作时间：2004年10月 * * 『论语』十则 孔子思想核心是：“礼”、“仁”。 孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十二。 共二十篇。 是儒家的重要经典之一。 类型 1、语录体 2、对话体 3、叙事体 重点字词：时、习、说、朋、知、愠、君子 学习的方法 学习的乐趣 个人的修养 为别人办事 与朋友交往 温习知识 曾子对自己有什么要求？ 忠（尽心力）信（诚实） 习（温习） 这句中所包含的成语： 三省吾身 有所发现 获取新的知识 将旧知识融会贯通 温习学过的知识 ↙ ↙ ↑ ↘ ↗ 学习 辨正统一 停殆 迷惘 思考 怎样用一句话概括孔子在这句话中要表达的意思? 学习要有谦虚的态度 7、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者改之。” 《述而》 这两句话告诉我们应该有什么样的学习态度？ 随时随地向任何人学习，学习别人的长处，借鉴别人的短处。 这句话中包含的成语： 见贤思齐 这句话中包含的成语： 三人行，必有我师 曾子说这番话的目的是什么？ “仁以为己任” 这句话中包含的成语： 任重道远 死而后已 常 青 （困难） 其他树木 （小人） （君子） 松 柏 凋落 （变节） （保持节操） “仁” “忠”—— “恕”—— 不做 做 这句话中包含的成语： 己所不欲，勿施于人 关于思想品德修养： 1、2、5、6、7、8、9、10 1、2、3、4、5、6、7 一、分类 学而时习之 二、字词 知之为知之 松柏之后凋 其 择其善者而 …… 其恕乎 三、通假字 知 —— 女 —— 四、背诵全文