第20章.遗传的基本规律 邱垂源 2006.ppt

第4篇 遗传与变异 第4篇 遗传与变异 第20章 遗传的基本规律 （4学时，经典遗传学） 第21章 基因的分子生物学 （3学时，分子遗传学） 第22章 基因的表达与调控（自学） 第23章 重组DNA技术（自学）? 第24章 人类基因组（自学） 第20章 遗传的基本规律 20.1 遗传的第一定律 20.2 遗传的第二定律 20.3 孟德尔定律的拓展 20.4 遗传的染色体基础 20.5 性染色体与性连锁遗传 20.6 遗传的第三定律——连锁交换定律 20.7 高等植物的细胞质遗传 生命最重要的本质之一:性状特征自上代传至下代——遗传。 在孟德尔以前，人们看到遗传现象，猜想遗传是有规律的，甚至在农牧业育种中实际运用了遗传规律，但是，一直找不到研究遗传规律的恰当方法。 20.1 遗传的第一定律 20.1.1 孟德尔及其豌豆杂交实验 20.2.2 分离定律：一对性状的遗传分析 20.1.1 孟德尔及其豌豆杂交实验 孟德尔的生平： Gregor Johann Mendel (1822-1884) 奥地利人 （祖父 园艺工人；父亲 农民） 古典哲学、数学、物理学（奥尔米茨大学哲学院） 修道士 维也纳大学 20.1.1 孟德尔及其豌豆杂交实验 1856年，豌豆杂交实验 8年 7对性状 1865年，《植物杂交实验》在布隆城的自然科学年会上发表，但无人重视。 20.1.1 孟德尔及其豌豆杂交实验 35年后…… 20.1.1 孟德尔及其豌豆杂交实验 1900年， 荷兰科学家 Hugo de Vries, 德国科学家 Carl Correns, 奥地利科学家 Erich von Tschermak 重新发现孟德尔的论文，引起轰动。 遗传学诞生。 为什么许多科学家没有成功解释生物体性状世代间传递的规律，而孟德尔却成功了？ 1）科学的方法 2）卓越的洞察力 1）科学的方法 研究对象：豌豆 特点：易栽培； 性状好（易于识别）； 自体受精、闭花受粉 天然的 都是某一性状的纯种 人工的 去雄，异花授粉 杂种 研究方法：单因子分析法 （最大限度地排除干扰） 统计学 2) 卓越的洞察力 数学基础 扎实 “融会贯通” 豌豆杂交实验 （a+b)2=a2+2ab+b2 3 : 1 ？ 1 : 2 : 1 20.1.2 分离定律：一对性状的遗传分析 1）熟悉并掌握若干概念 2) 孟德尔的实验与分析 2) 孟德尔的实验与分析 A. 杂交实验 B. 结果分析 C. 提出假设 D. 检验假设 E. 确定分离定律 A. 杂交实验 B. 结果分析 实验继续到第6代，每代结果均一致 证明：F2，F3，F4……中产生的3:1 实际上是1:2:1 C. 提出假设 基因决定性状 一对等位基因控制一对性状 配子只含一对等位基因中的一个 配子随机结合 形成配子时，等位基因相互分离 D. 验证假设（回交） 证明：F1杂种产生两种数目相等的配子。 E. 确定分离定律 一对基因在杂合状态互不混淆，保持其独立性。 在形成配子时，按照原样分离到不同的配子中。 分离定律的普遍性 水稻：有芒×无芒→有芒 ? 3有芒∶1无芒 小麦：无芒×有芒→无芒 ? 3无芒∶1有芒 番茄：红果×黄果→红果 ? 3红果∶1黄果 猪毛色：白猪×黑猪→白猪 ? 3白猪∶黑猪 孟德尔分离定律对一切有性生殖过程中的遗传现象具有普遍意义。 20.2 遗传的第二定律：自由组合定律 20.2.1 两对性状的遗传分析 20.2.2 人类简单的孟德尔式遗传 20.2.3 孟德尔定律的精髓 20.2.1 两对性状的遗传分析 B. 结果分析 D. 检验假设（测交） D. 检验假设（测交） E. 得出自由组合定律 （Law of independent assortment） 配子形成时等位基因彼此分离后，独立自由地组合到配子中。 （注意：不是雌雄配子的自由组合） 实质：等位基因在形成配子时的自由组合 自由组合定律